напиши изложение для 6 класса по данному тексту Щенок заблудился в пригородном поселке. Везде чужие высокие заборы, за ними гавкают и рычат злобные цепные псы. Над головой темное…
Напиши изложение для 6 класса по данному тексту Щенок заблудился в пригородном поселке. Везде чужие высокие заборы, за ними гавкают и рычат злобные цепные псы. Над головой темное небо, крупные холодные звезды. Порывистый ветер клонит к земле березы, гудит, завывает в дуплах тополей. Под ногами чавкает сырая земля. В воздухе пахнет горькой осиновой корой . Усталый малыш вспомнил теплый, просторный дом, коврик в сенях, на котором он любил сладко потягиваться и дремать, шустрого пятилетнего сына хозяина Шурика. Тут щенок разразился на весь поселок тонким, отчаянным визгом. Он бегал по незнакомой тропе и по-своему, по-собачьи молил о помощи. Но никто не внимал его голосу. Люди с трудом отрывали головы от подушек и бранили непутевого пса. И долго еще под самыми окнами слышался вой щенка . Наконец раздался окрик хозяина. Пес со всех ног бросился к нему, лизнул в щеку и нос, принялся тереться мокрой от слез мордой о широкие теплые ладони . На всю жизнь запомнится ему сырая осенняя ночь на окраине пригородного поселка, где он впервые в жизни так остро прочувствовал одиночество .
Ниже сначала план-пояснение по шагам, затем готовое изложение для 6 класса.
Пошаговое пояснение (как сделать изложение)
- Шаг 1. Определить главную мысль и настроение текста. В данном фрагменте — одиночество щенка и тёплую радость возвращения домой.
- Шаг 2. Описать обстановку. Время — осенняя ночь в пригородном поселке; небо темное, ветер, пахнет осиновой корой; вокруг заборы и чужие дома.
- Шаг 3. Перечислить события в порядке их происходления. Щенок заблудился, ищет помощь, люди не слушают, хозяин зовёт его, пес возвращается к хозяину и радуется встрече.
- Шаг 4. Указать роль героев и деталей. Главный герой — щенок; второй — хозяин Шурик и его сын; атмосфера — тревожная и уютная одновременно.
- Шаг 5. Формировать итог. В конце щенок запоминает эту ночь как момент сильного одиночества и важности дома.
- Шаг 6. Написать текст одним связным стилем: вступление, развитие событий и заключение, избегая прямых цитат и перегруза деталями, но сохранив атмосферу.
Готовое изложение (для 6 класса) В пригородном поселке заблудился щенок и попал в неприятную, непривычную для него обстановку. Над головой было темное небо, крупные холодные звезды, дул порывистый ветер, который клонял к земле березы и гудел в дуплах тополей. Под ногами чавкала сырая земля, и в воздухе пахла горькой осиновой корой. Малыш вспомнил тёплый просторный дом, свой уютный коврик в сенях, на котором любил сладко дремать, а рядом — маленького сынишку хозяина по имени Шурик.
С тревогой щенок бежал по незнакомой тропинке и тайно молил о чьей-то помощи. Но люди жили своей суетой: они с трудом поднимали головы с подушек и ругали непутевого пса. Так продолжалось долго; под окнами слышался вой щенка, который становился всё сильнее и тоскливее. Наконец раздался голос хозяина, и пес, как будто увидел спасение, бросился к нему. Он лизнул хозяину щеку и нос и принялся тереться мокрой от слёз мордой о его тёплые ладони.
Эта осенняя ночь на окраине пригородного поселка навсегда останется в памяти щенка как момент сильного одиночества и боли, когда он понял, как важно иметь дом и любимого человека рядом. Но вместе с тем возвращение к хозяину принесло радость и ощущение защищённости: пёс нашёл тепло рук и любовь своего хозяина, и эта встреча стала его первым опытом благодарной верности.
