Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: функциональная грамотность 2. Тема теста: работа с текстом 3. Класс учеников: 5 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 3 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Тест по функциональной грамотности. Тема: работа с текстом. Класс: 5. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 3. Выводить тест с ответами: нет. Текст для чтения Сегодня во дворе было жарко. Маша решила погулять с собакой и взяла с собой маленькую книжку. Рядом под кустом она заметила щенка, который дрожал от жары и выглядел голодным. Маша подошла ближе, накрыла его шарфом, чтобы согреть, и дала ему немного хлеба и воды из бутылки. Затем она позвонила своему соседу дяде Коле, который любит животных, и попросила помочь. Они вместе вынесли щенка во двор и нашли ему новый дом у семьи, которая давно мечтала о собаке. Вечером Маша поняла, что маленькие поступки способны изменить чью-то жизнь. Вопросы 1. Какова главная мысль текста? Сформулируй её своими словами. 2. Укажи в порядке следования четыре действия Маши в тексте и кратко объясни, почему каждое действие важно для щенка. 3. Придумай альтернативный завершение истории: если щенка не удалось найти дом на тот же день, что бы ты сделал на месте Маши и почему? Объясни свой выбор.