Не могу определить правильное предложение без самих предложений 8–10 (или изображения). Пожалуйста, отправьте тексты этих трёх предложений или загрузите изображение.
Чтобы я дал подробное решение, нужно уточнить, какие именно знаки в вашей схеме означают какие пунктуационные знаки. В схеме [-=,= и =] могут скрываться разные значения (например, тире, запятая, точка/знак конца предложения и т. п.). Пожалуйста подтвердите:
- какие знаки соответствуют символам '-' и '=' в схеме;
- что именно означает последний '=' (конец предложения, точка, или другой знак).
Как только у меня будет текст предложений и расшифровка схемы, я по каждому из предложений 8–10:
- выпишу последовательность используемых знаков препинания;
- сравню с вашей схемой и покажу, почему это предложение подходит или не подходит;
- дам подробное объяснение по всем пунктам (грамматика, синтаксис, лексика и смысл);
- укажу номер подходящего предложения и кратко обоснование.