Запиши части текста в такой последовательности чтобы получился связанный рассказ Вставь пропущенные буквы там где-то необходимо укажи число глаголов подчеркните глаголы в…

Отлично, разберём задачу по пунктам и дадим готовый связанный текст с нужными исправлениями.

1. Предложенная последовательность частей (для связного рассказа)

• 1. Осенью на концах её ветвей висели тяжёлые шишки, в них созрели семена.
• 2. Зимой старая ель стала кормилец для зверей и птиц.
• 3. Наступила ли эта весна? Высокое и стройное дерево радовало тепло и солнце, оно питалось дождевой водой.
• 4. В весенние дни еле стала цвести; теперь веточки её походили на зелёные свечи.
• 5. Зимой появились люди; это оказалось другим: загудели пилы, застучали.

2. Исправленный связанный текст (с пропущенными буквами и исправлениями) Осенью на концах её ветвей висели тяжёлые шишки, в них созрели семена. Зимой старая ель стала кормилец для зверей и птиц. Наступила ли эта весна? Высокое и стройное дерево радовало теплом и солнцем; оно питалось дождевой водой. В весенние дни еле стала цвести; теперь веточки её походили на зелёные свечи. Зимой появились люди; это оказалось другим: загудели пилы, застучали.

3. Число глаголов Всего в этом тексте 13 форм глаголов (в т.ч. инфинитивы не включены в счёт, если не употребляются в форме инфинитива внутри предложения):

• Осенью: висели, созрели
• Зимой: стала
• Наступила ли весна?: наступила; радовало; питалось
• В весенние дни: стала; цвести (инфинитив); походили
• Зимой появились; оказалось; загудели; застучали

Итого: 13 форм глаголов. Инфинитивов в исходной версии было 1 — цвести.

4. Глаголы в неопределённой форме (инфинитив) в финальном тексте

• цвести

Если нужно, могу дать ещё несколько вариантов порядка частей или адаптировать стиль под конкретный класс (3-й класс) и требования к языку.