Заполни пропуски в тексте об образах Пети Трофимова и Ани в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад», заменяя буквы в скобках словами из списка. Поколение. Проблема. Вопрос. Страна.…
Заполни пропуски в тексте об образах Пети Трофимова и Ани в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад», заменяя буквы в скобках словами из списка. Поколение. Проблема. Вопрос. Страна. Пьеса. Сад. Важной в (А) «Вишнёвый сад» является (Б) преемственности. Так, Петя Трофимов и Аня являются представителями молодого (В) в комедии. Неслучайно эти герои отрекаются от вишнёвого сада в полной уверенности, что вырастят ещё лучше: «Вся Россия — наш (Г)». Однако (Д) будущего остаётся открытым: неизвестно, смогут ли «вечный студент» и семнадцатилетняя дворянка привести (Е) к величию.
Краткий разбор и заполнение пропусков
Шаги подстановки:
- Смотрим на контекст каждого пропуска и подбираем форму слова из списка так, чтобы фраза стала грамматически корректной.
- Приводим слова к нужному падежу/числу в соответствующих местах предложения.
Соответствие заполнения:
- (А) → Пьеса. По контексту: "В (А) «Вишнёвый сад»" требуется форма предлога "в пьесе". Форма в тексте: пьесе.
- (Б) → Проблема. Грамматически: "является (Б) преемственности" → "является проблемой преемственности".
- (В) → Поколение. В контексте: "молодого (В) в комедии" требуется родительный падеж: "молодого поколения".
- (Г) → Сад. В цитате: "Вся Россия — наш (Г)" → "сад".
- (Д) → Вопрос. Контекст: "Однако (Д) будущего остаётся открытым" → "Однако вопрос будущего остаётся открытым".
- (Е) → Страна. Контекст: "привести (Е) к величию" → "привести страну к величию".
Итоговый текст с заполненными пропусками: В пьесе «Вишнёвый сад» является проблемой преемственности. Так, Петя Трофимов и Аня являются представителями молодого поколения в комедии. Неслучайно эти герои отрекаются от вишнёвого сада в полной уверенности, что вырастят ещё лучше: «Вся Россия — наш сад». Однако вопрос будущего остаётся открытым: неизвестно, смогут ли «вечный студент» и семнадцатилетняя дворянка привести страну к величию.
