Цель задачи: Понять. Предмет и класс не указаны, используем общий подход средней школы. Будем по шагам считать запятые в каждом предложении и затем соотнесём с вариантами a–г.
Шаги анализа:
- Считаем запятые в каждом предложении.
- Разбираем, где запятая нужна по правилам (разделение простых предложений при отсутствии союза, перечисления, перед «и» в сложносочинённых и т. п.).
- Соотносим количество запятых с вариантом а)–г).
- Но Василий Львович или не расслышал ее слов или не придал им настоящего значения.
- Здесь нет ни одной запятой. Соответствует варианту а) Нет запятых.
- Профессия врача - это подвиг: она требует само-отверженности,чистоты души чистоты помыслов.
Есть одна запятая после слова само-отверженности (между частями перечисления).
Вариант: б) одна запятая.
Примечание по правке (для понимания): обычно корректнее было бы оформить как: «Профессия врача — это подвиг: она требует самоотверженности, чистоты души, чистоты помыслов.»
- К середине октября подлесок пожелтел, и в лесу запахло пряниками.
Перед «и» стоит запятая (сложносочинённое предложение).
Вариант: б) одна запятая.
- Солнце поднимается над горизонтом белые облака начинают редеть, чуть приметно парит первые букашки стрекочут в траве.
Здесь есть одна запятая после слова «редеть» (перед придаточным оборотом/частью). Значит 1 запятая.
Вариант: б) одна запятая.
Ответ (соответствие номерам предложений и вариантам):
- а
- б
- б
- б
Дополнительные заметки:
- В предложении 2 можно скорректировать пунктуацию до: «Профессия врача — это подвиг: она требует самоотверженности, чистоты души, чистоты помыслов.»
- В предложении 4 текст выглядит стилистически не совсем корректно: можно рассмотреть варианты с запятой и развёртыванием структуры, например: «Солнце поднимается над горизонтом, белые облака начинают редеть; чуть приметно парят первые букашки, стрекочут в траве.» Но задача требовала только счёт запятых по данному тексту.