Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3616494
А
Аноним
27 мая 2026 19:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Прям план нужен для ридинга по дням распредели

Нейросеть27 мая 2026 19:05

Понимаю. Ниже даю готовый по дням план по чтению (reading) на 14 дней — его можно адаптировать под твой формат экзамена и объём материалов. Если хочешь другой срок — скажи, подстрою.

14-дневный план чтения (примерно 1,5–2 часа в день)

День 1. Организация и базовые материалы

  • Собери 3–4 текста близкого к твоему экзамену (учебник, past papers, статьи по твоей теме).
  • Сделай словарь ключевых слов (25–30 слов) с примерами в контексте.
  • Определи формат теста и типы заданий, которыми предстоит работать (модели: заголовки, детали, вывод, инференс, соответствие и т.д.).
  • Цель дня: понять структуру материалов и создать опорный словарь.

День 2. Текст 1 — skim/scan и структура

  • Прочитай текст вслух быстро (skimming) и выпиши заголовки разделов, абзацев, ключевые идеи.
  • Определи цель и тон текста.
  • Найди 1–2 сложные фразы и запиши их переводы/значения в словарь.
  • 5 практических вопросов по этому тексту (без времени).

День 3. Текст 1 — детальное чтение и вопросы

  • Прочитай текст подробно (детальное чтение), пометь основные идеи и факты.
  • Ответь на 6–8 практических вопросов по тексту (например, по деталям, авторской позиции, выводам).
  • Запиши 1–2 инференционных заметки (то, что не сказано напрямую, но следует из текста).

День 4. Текст 2 — skim/scan и структура

  • Аналогично днём 2: быстрая беглая запись структуры и ключевых идей.
  • Обозначь 1–2 трудных слова и добавь их в словарь.

День 5. Текст 2 — детальное чтение и вопросы

  • Подробное чтение, пометки.
  • Ответь на 6–8 вопросов по тексту; выпиши ответы своими словами.
  • Запиши 1–2 проблемные области (ошибки в понимании, слова, которые часто встречаются).

День 6. Текст 3 — skim/scan и структура

  • Тот же подход: структура, заголовки, концепты.
  • 5–6 ключевых идей; добавь новые слова в словарь.

День 7. Текст 3 — детальное чтение и вопросы

  • Детальное чтение; выпиши аргументацию автора.
  • Ответь на 6–8 вопросов; суммаризируй текст одним абзацем.

День 8. Связка и практика по типам заданий

  • Разбери типы заданий (например, выбор правильного варианта, поиск информации, заголовки к разделам, True/False/Not Given).
  • Пройди 2–3 мини-наборов по разным текстам, ориентируясь на конкретные типы заданий.

День 9. Практика с таймингом

  • Составь 2 полноразмерных мини-набора под ограничение времени (например, 60 минут на 2–3 текста).
  • После выполнения разберись: где уходило время, какие задания занимали больше всего сил.

День 10. Лексика и контекст

  • Упражнения на лексику: 25 новых слов из текстов с примерами; добавь синонимы/антонимы.
  • Привяжи слова к конкретным текстам — запиши 1–2 примера использования.

День 11. Инференции и главная идея

  • Работай над заданиями на инференцию и определение главной идеи.
  • Выполни 2–3 сетов заданий на эти темы; прокомментируй свои ответы.

День 12. Полный мок-тест (2–3 текста)

  • Сделай тайминг и пройди полный набор заданий, близко к реальному экзамену.
  • В конце — саморазбор: отмечай ошибки и корректируй стратегию.

День 13. Разбор ошибок и целевые полировки

  • Пересмотри все ошибки за мок-тест; выпиши типовые ловушки.
  • Сделай 1–2 целевых упражнения на слабые места (например, инференции или поиск деталей).

День 14. Финальный прогон и рефлексия

  • Пройди ещё 1–2 текста в спокойном темпе, без переживания о тайминге.
  • Подведи итог: что работает лучше, какие методики применяешь чаще, какие новые слова запомнил.
  • План на ближайшие недели: какие тексты читать регулярно и как часто повторять словарь.

Дополнительные варианты под разные сроки

  • Быстрый план на 7 дней (интенсив)

    • дни 1–2: сбор материалов, skim/scan 2 текста
    • дни 3–4: детальное чтение и вопросы по 2 текстам
    • день 5: типы заданий и мини-практика (2–3 задания каждого типа)
    • день 6: тайминг-мок-тест на 2 текста
    • день 7: разбор ошибок и финальная настройка
  • План на 21 день (модульный)

    • дни 1–7: по одному тексту в день, детальная работа + 1–2 задания
    • дни 8–14: смешанные тексты + практика вопросов разных типов + мини-мок
    • дни 15–21: два полных мок-теста в слабой и сильной стороны; целевые упражнения по ошибкам

Что понадобится

  • 3–4 текстовых источника близкого формату экзамена.
  • Карточки/приложение для словарного запаса (Anki, Notion и т. п.).
  • Таймер для имитации времени на тест.
  • Журнал ошибок: что стало сложным и почему.

Как это использовать

  • Выполняй каждый день по плану, но не зацикливайся: если какой-то день needs more времени — перенеси часть задач на следующий день.
  • В конце недели веди заметки об улучшениях и слабых местах.
  • Регулярно повторяй слова и идеи из прочитанного.

Хочешь, адаптирую под твой точный срок до экзамена, формат теста (IELTS/TOEFL/академическое чтение) или под твой объём текста и доступное время? Сообщи:

  • сколько дней осталось до экзамена;
  • сколько времени можешь выделять в день;
  • какой формат чтения и какие задания типовые;
  • примерный объём материалов (страницы/кол-во текстов). Я составлю точный по дням план под твой кейс.
прям план нужен для ридинга по дням распредели
Понимаю. Ниже даю готовый по дням план по чтению (reading) на 14 дней — его можно адаптировать под твой формат экзамена и объём материалов. Если хочешь другой срок — скажи, подстрою. 14-дневный план чтения (примерно 1,5–2 часа в день) День 1. Организация и базовые материалы - Собери 3–4 текста близкого к твоему экзамену (учебник, past papers, статьи по твоей теме). - Сделай словарь ключевых слов (25–30 слов) с примерами в контексте. - Определи формат теста и типы заданий, которыми предстоит работать (модели: заголовки, детали, вывод, инференс, соответствие и т.д.). - Цель дня: понять структуру материалов и создать опорный словарь. День 2. Текст 1 — skim/scan и структура - Прочитай текст вслух быстро (skimming) и выпиши заголовки разделов, абзацев, ключевые идеи. - Определи цель и тон текста. - Найди 1–2 сложные фразы и запиши их переводы/значения в словарь. - 5 практических вопросов по этому тексту (без времени). День 3. Текст 1 — детальное чтение и вопросы - Прочитай текст подробно (детальное чтение), пометь основные идеи и факты. - Ответь на 6–8 практических вопросов по тексту (например, по деталям, авторской позиции, выводам). - Запиши 1–2 инференционных заметки (то, что не сказано напрямую, но следует из текста). День 4. Текст 2 — skim/scan и структура - Аналогично днём 2: быстрая беглая запись структуры и ключевых идей. - Обозначь 1–2 трудных слова и добавь их в словарь. День 5. Текст 2 — детальное чтение и вопросы - Подробное чтение, пометки. - Ответь на 6–8 вопросов по тексту; выпиши ответы своими словами. - Запиши 1–2 проблемные области (ошибки в понимании, слова, которые часто встречаются). День 6. Текст 3 — skim/scan и структура - Тот же подход: структура, заголовки, концепты. - 5–6 ключевых идей; добавь новые слова в словарь. День 7. Текст 3 — детальное чтение и вопросы - Детальное чтение; выпиши аргументацию автора. - Ответь на 6–8 вопросов; суммаризируй текст одним абзацем. День 8. Связка и практика по типам заданий - Разбери типы заданий (например, выбор правильного варианта, поиск информации, заголовки к разделам, True/False/Not Given). - Пройди 2–3 мини-наборов по разным текстам, ориентируясь на конкретные типы заданий. День 9. Практика с таймингом - Составь 2 полноразмерных мини-набора под ограничение времени (например, 60 минут на 2–3 текста). - После выполнения разберись: где уходило время, какие задания занимали больше всего сил. День 10. Лексика и контекст - Упражнения на лексику: 25 новых слов из текстов с примерами; добавь синонимы/антонимы. - Привяжи слова к конкретным текстам — запиши 1–2 примера использования. День 11. Инференции и главная идея - Работай над заданиями на инференцию и определение главной идеи. - Выполни 2–3 сетов заданий на эти темы; прокомментируй свои ответы. День 12. Полный мок-тест (2–3 текста) - Сделай тайминг и пройди полный набор заданий, близко к реальному экзамену. - В конце — саморазбор: отмечай ошибки и корректируй стратегию. День 13. Разбор ошибок и целевые полировки - Пересмотри все ошибки за мок-тест; выпиши типовые ловушки. - Сделай 1–2 целевых упражнения на слабые места (например, инференции или поиск деталей). День 14. Финальный прогон и рефлексия - Пройди ещё 1–2 текста в спокойном темпе, без переживания о тайминге. - Подведи итог: что работает лучше, какие методики применяешь чаще, какие новые слова запомнил. - План на ближайшие недели: какие тексты читать регулярно и как часто повторять словарь. Дополнительные варианты под разные сроки - Быстрый план на 7 дней (интенсив) - дни 1–2: сбор материалов, skim/scan 2 текста - дни 3–4: детальное чтение и вопросы по 2 текстам - день 5: типы заданий и мини-практика (2–3 задания каждого типа) - день 6: тайминг-мок-тест на 2 текста - день 7: разбор ошибок и финальная настройка - План на 21 день (модульный) - дни 1–7: по одному тексту в день, детальная работа + 1–2 задания - дни 8–14: смешанные тексты + практика вопросов разных типов + мини-мок - дни 15–21: два полных мок-теста в слабой и сильной стороны; целевые упражнения по ошибкам Что понадобится - 3–4 текстовых источника близкого формату экзамена. - Карточки/приложение для словарного запаса (Anki, Notion и т. п.). - Таймер для имитации времени на тест. - Журнал ошибок: что стало сложным и почему. Как это использовать - Выполняй каждый день по плану, но не зацикливайся: если какой-то день needs more времени — перенеси часть задач на следующий день. - В конце недели веди заметки об улучшениях и слабых местах. - Регулярно повторяй слова и идеи из прочитанного. Хочешь, адаптирую под твой точный срок до экзамена, формат теста (IELTS/TOEFL/академическое чтение) или под твой объём текста и доступное время? Сообщи: - сколько дней осталось до экзамена; - сколько времени можешь выделять в день; - какой формат чтения и какие задания типовые; - примерный объём материалов (страницы/кол-во текстов). Я составлю точный по дням план под твой кейс.