Из предложения 3638 выпишите антонимы (антонимическую пару). Слова следует выписать в той же форме, в которой они представлены в тексте. Ответ пишите слитно. (36)Несмотря на то что я был грустный, когда увидел старые фотографии, воспоминания о счастливых моментах с друзьями подняли мне настроение. (37)Вечером я часто смотрю на них и вспоминаю, как здорово было тогда. (38)Это помогает мне наслаждаться каждым мигом.

Класс, давай разберёмся по пунктам и понятно объясню, почему твой ответ не подходит и как правильно решить такие задачи.

1. Что нужно сделать

• Из предложений 36–38 выписать антонимы (антонимическую пару).
• Слова записываются в той же форме, в какой они встречаются в тексте.
• Ответ писать слитно (без пробелов).

2. Как ты решил и что получилось

• Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не то, что спрашивается.
• Правильный ответ: «грустныйсчастливых».

3. Почему именно так

• В предложении 36 есть пары слов с противоположным значением: «грустный» и «счастливых» (последнее относится к слову «моментах» и стоит в форме genitive plural).
• Эти два слова представляют antonymi и встречаются в одном предложении, поэтому их записывают именно так: в той же форме, как в тексте, слитно — «грустныйсчастливых».
• Формы совпадают с требованием: антонимы записаны в форме, в которой они стоят в исходном тексте.

4. Как решить в будущем (практические подсказки)

• Ищи слова с противоположным значением рядом друг с другом: например, грустный — радостный, плохой — хороший, тёмный — светлый и т.д.
• Обращай внимание на формы слов в тексте. Если одно слово стоит в форме ед.ч, другое — в другой форме падежа/числа, всё равно бери именно эти формы, как они есть в тексте.
• Если задание требует «слитно», не забывай убрать пробелы между двумя словами.

Правильная пара: грустный/счастливых, записывается как грустныйсчастливых.

Хочешь ещё подобный пример, чтобы потренироваться, или перейти к другому заданию? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.