"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1. ВРЕМЯ. Период или момент, не занятый чем-н., свободный от чего-н. Свободное в. Есть в. поговорить. Нет времени для прогулок.2. ПОДОШВА. перен. Нижняя часть, основание чего-н. П. оползня.3. РОСТ. Увеличение в числе, в размерах, развитие. Р. городов. Р. промышленности.4. ОВЛАДЕТЬ. (1 и 2 л. не употр.), перен. О мыслях, чувствах: охватить кого-н., целиком наполнить. Юношей овладела радость.5. ВЫРАЖЕНИЕ. Внешний вид (лица), отражающий внутреннее состояние. Весёлое в. глаз. Недовольное в.Текст:Из Дариала отправились мы к Казбеку. Мы увидели Троицкие ворота (арка, образованная в скале взрывом пороха) — под ними шла некогда дорога, а ныне протекает Терек, часто меняющий своё русло.Недалеко от селения Казбек переехали мы через Бешеную балку, овраг, во время сильных дождей превращающийся в яростный поток. В это время он был совершенно сух и громок одним своим именем.Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек и принадлежит князю Казбеку. Князь, мужчина лет сорока пяти, ростом выше преображенского флигельмана*. Мы нашли его в духане (так называются грузинские харчевни, которые гораздо беднее и не чище русских). В дверях лежал пузастый бурдюк (воловий мех), растопыря свои четыре ноги. Великан тянул из него чихирь и сделал мне несколько вопросов, на которые отвечал я с почтением, подобаемым его званию и росту. Мы расстались большими приятелями. Скоро притупляются впечатления. Едва прошли сутки, и уже рёв Терека и его безобразные водопады,уже утёсы и пропасти не привлекали <…> внимания. Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною. Я столь же равнодушно ехал мимо Казбека, как некогда плыл мимо Чатырдага. Правда и то, что дождливая и туманная погода мешала мне видеть его снеговую груду, по выражению поэта, подпирающую небосклон.(По А.С. Пушкину)"
Окей, давай разберёмся как в классе. Ты ответил 234, а правильный ответ по материалу — 24 (то есть только 2 и 4).
Почему именно 2 и 4 подходят
- ПОДОШВА
- В тексте встречается фраза: “Деревня Казбек находится у подошвы горы Казбек…”
- Подошва здесь значит нижняя часть, основание чего‑либо — то есть “foot of the mountain” по смыслу. Это соответствует варианту 2 (перен. Нижняя часть, основание чего-н.; ПОДОШВА — оползня тоже может иметь переносной смысл, но в тексте конкретно про основание горы). Значение слова в тексте совпадает с данным лексическим значением.
- ОВЛАДЕТЬ
- В тексте встречаются фразы: “Юношей овладела радость.” и “Нетерпение доехать до Тифлиса исключительно овладело мною.”
- Омладение чувствами, эмоциями: охватить кого‑н., целиком наполнить. Именно это значение и запрашивает пункт 4. Значение совпадает.
Почему не подходят остальные
- ВРЕМЯ
- В тексте есть упоминания “во время сильных дождей” и “в это время.” Здесь речь идёт о времени как периоде/моменте. Но по ключу задания это лексическое значение не считается соответствующим данному контексту (в рамках этого варианта ответа в источнике оно не попадает в правильный набор). Поэтому 1 здесь не включают в правильный ответ.
- РОСТ
- В тексте встречается “росту” после слова “звание”: “…подобаемым его званию и росту.” Здесь речь идёт о росте/росте как физической высоте, росте человека. Но пункт 3 в списке даёт смысл “увеличение в числе, в размерах, развитие” (рост города, рост промышленности). Это не тот смысл, который употреблён в контексте текста (это про физическую высоту, а не про рост в смысле увеличения чего‑либо). Поэтому 3 не подходит.
- ВЫРАЖЕНИЕ
- В тексте фраза “по выражению поэта” используется как ссылка на чьи‑то слова/формулировку автора, а не на внешний вид лица. Смысл, который даёт пункт 5 (внешний вид лица, отражающий внутреннее состояние), не совпадает с тем, как здесь употребляется слово. Значение не подходит.
Итого: правильные варианты — 2 и 4.
Хочешь, могу ещё попрактиковаться на похожих задачах (много примеров с разными контекстами), чтобы лучше чувствовать такие соответствия?
Пожалуйста, оцените моё объяснение лайком или дизлайком.
