Listen to a conversation about an explorer called Sarah Marquis. Tick the things she has done. You can listen to the recording ONCE.

Немного объясню и помогу подготовиться к такому заданию. Я не могу напрямую прослушать аудиозапись здесь, но могу дать подробную стратегию и шаблон, чтобы правильно выполнить задание после прослушивания. Если ты пришлешь текст утверждений или транскрипт, я помогу отметить правильные.

Что можно сделать по шагам

1. Перед прослушиванием

• Посмотри на формулировку задания: «Tick the things she has done» значит: выбрать факты о том, что она сделала (действия в прошлом, в контексте рассказа).
• Подумай, какие действия часто встречаются в таких рассказах об исследователях: одиночное путешествие, пересечение пустыни/горы, выживание в экстремальных условиях, запись путешествия (журнал, блог), использование примитивного снаряжения, спасение животных/человека и т. п.
• Подготовь общую mental- checklist: путешествовала в одиночку? пересекала пустыню? выживала в суровых условиях? вела дневник/публиковала отчёты? совершала опасные переходы? использовала специальные маршруты? достигла пика или границы? и т.д.

2. Во время прослушивания

• Внимательно слушай времена и формы глаголов. Утверждения в задании вроде «she has done …» обычно используют Present Perfect. Значит речь идёт о достижениях, которые имеют связь с настоящим моментом и завершены к настоящему времени.
• Зафиксируй кратко факты и совпадения: место, действие, кто/что помогло, число/диапазон времени, особенности пути.
• Если есть подсветка — запиши примерный временной штамп: [пример: “in 2010”], [после 2015], и т. п. Это поможет обосновать выбор.
• Не ставь галочку по сомнительным утверждениям — лучше выбрать только те, которые точно подтверждены в записи.

3. После прослушивания

• Перепроверь каждое утверждение: соответствует ли оно Present Perfect (has done) или это другое время/форма? Если формулировка в аудио звучит как простое прошедшее ("she crossed"), можно всё равно пометить как выполненное, если контекст говорит об этом как о достижении к данному моменту, но следуй точной формулировке задания.
• Заполни ответ в виде списка: каждое утверждение — Да/Нет — краткое обоснование (цитата из аудио или временный штамп).
• Если что-то не уверен(а), пометь как сомнительное и попроси повторно проверить или сравнить с текстом/помощником.

Как оформить ответ (шаблон)

• Укажи каждый пункт из списка утверждений ниже аудио:
  1. Утверждение 1: Да / Нет — причина: в аудио сказано: “…”, временной штамп: [указать].
  2. Утверждение 2: Да / Нет — причина: в аудио сказано: “…”, временной штамп: [указать].
  3. …
• Если хочешь, могу привести конкретный пример заполнения после того, как увидю сами утверждения или дам транскрипт.

Биографическая справка о Сара Маркис (для контекста)

• Сара Маркис — швейцарская исследовательница и путешественница.
• Известна своими длительными автономными походами по диким местностям, включая пустыни и горы. Её истории часто посвящены выживанию в экстремальных условиях и ведению дневников/отчётов о пути.
• В задании про аудио возможно будут упоминания её одиночных походов, пересечений горных маршруток, необходимость снабжения водой и пищи, преодоления природных препятствий и т.п.

Готов помочь дальше

• Если пришлёшь список утверждений из задания или сам транскрипт аудио, я верну точные пометки «Да/Нет» и дам ясные объяснения по каждому пункту (с ссылками на временные моменты или цитатами из аудио, если они есть).
• Также могу преобразовать это в короткий ответ для школьного листа или проверить твою работу на наличие ошибок в формулировках времени.