Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3623860
А
Аноним
20 июня 2026 16:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Что такое поступки человека? На мой взгляд, это совершённые действия, несущие положительный или отрицательный конечный результат.Приведу примеры из текста. Обратимся к тексту…

Запрос пользователя

Что такое поступки человека? На мой взгляд, это совершённые действия, несущие положительный или отрицательный конечный результат.Приведу примеры из текста. Обратимся к тексту Паустовского. В предложениях 27-30 мы видим Скотта, капитана экспедиции к Южному полюсу , который написал дневник смерти. «Я обращаюсь ко всему человечеству. Оно должно знать, что мы рисковали, рисковали сознательно. Но нам во всём была неудача. Если бы мы остались живы, я рассказал бы такие вещи о высоком мужестве и простом величии моих товарищей, что они потрясли бы каждого человека». Этот эпизод показывает, что люди не боялись рисковать своей жизнью ради мира на Земле. Также важно обратить внимание на предложения 14-17. Скотт ощущал сильную боль, но не сдавался. Он шёл до конца, не теряя надежды. Автор показывает, что сильные поступки характеризуются мужеством и умением не сдаваться. Таким образом, поступки описывают характер человека, его нравственные качества и настроение. Вот Оцени Ким огэ 2026 в баллах , а потом переведи в оценку Вот это сочинение

Ответ нейросети
20 июня 2026 16:47

Ниже — пример разборa и оценка вашего эссе по теме «поступки человека» в контексте текста Паустовского. Обращаем внимание: некоторые формулировки в вашем тексте выглядят как пересказ без точных цитат и без явной структуры полной концовки. Я даю оценку по приблизительной рубрике ОГЭ и предлагаю, как можно улучшить работу.

  1. Оценка (баллы, по приблизительной шкале 0–24)
  • Содержание и тезис (насквозь тема, есть идея о том, что поступки отражают характер и нравственные качества): 3/4 Комментарий: вы правильно указали, что поступки связаны с мужеством, стремлением не сдаваться и т.д., и что примеры из текста служат поддержкой. Но формулировка тезиса может быть четче: акцент на конкретном определении «поступка» и на их последствиях для мира/людей.
  • Аргументация и примеры: 4/6 Комментарий: есть конкретные примеры из рассказа Паустовского и интерпретация ими. Однако пару моментов требует точности: точное соотнесение цитат с контекстом, избегание интерпретаций, которые не так прямо вытекают из текста (например, «ради мира на Земле» может звучать однозначно не из текста). Можно расширить анализ мотивов поступка и последствий.
  • Структура и логика изложения: 3/4 Комментарий: есть вводная часть, разбор примеров и вывод. Однако финал незавершён (последнее «Вот» оставлено без продолжения), что нарушает цельную структуру и логическую завершённость.
  • Язык, стиль и связность: 3/4 Комментарий: язык в основном понятен, есть попытки связать идеи, есть некоторые стилистические повторы. Нужна более строгая связка между тезисом, примерами и выводом.
  • Точность источника (цитаты, факты из текста): 2/4 Комментарий: в тексте упоминаются предложения 14–17 и 27–30, но без точных цитат и ссылок на оригинал сложно проверить достоверность формулировок. Рекомендую выписать точные строки или хотя бы корректно перефразировать и указать контекст.
  • Орфография и пунктуация: 3/4 Комментарий: в целом без ошибок, стиль нормальный, но возможны мелкие стилистические улучшения.

Итоговый балл: 18 из 24 баллов. Итоговая оценка по пятибалльной системе: 4 (хорошо).

  1. Что можно улучшить
  • Уточнить тезис. Сформулируйте чётко: «Поступки человека — это осознанные действия, которые отражают нравственные качества (мужество, ответственность, упорство) и приводят к конкретным последствиям для себя и других».
  • Уточнить и проверить источники. Выпишите точные цитаты из текста Паустовского (с указанием номеров предложений или страницы) и точно объясняйте, как каждая цитата подтверждает тезис.
  • Углубить анализ. Раскройте противоположные стороны: когда поступки могут приводить к негативным последствиям, как контекст влияет на оценку поступка, как автор подводит читателя к определённой моральной оценке.
  • Завершение. Завершайте работу цельной финальной частью: повторить вывод и кратко обосновать, почему именно такие черты характера формируют «поступок» в жизни человека.
  • Расширить примеры. Помимо Скотта, можно привести дополнительный пример из текста или из другой части программы, чтобы показать многогранность поступков.
  1. Пример завершённого фрагмента (для идеи)
  • Возможный заключительный абзац: «Таким образом, поступки человека — это не просто отдельные действия, а отражение его нравственных качеств и внутреннего настроя. Рассматривая подвиги и боли капитана Скотта, мы видим, что мужество, ответственность и готовность идти до конца становятся неотъемлемой частью того, каким мы видим человека. Даже если исход делал их судьбу трагической, именно их решения и воля придают смысл их поступкам и позволяют помнить о них как о примерах человеческой стойкости.»
  1. Быстрый образец улучшенной формулировки тезиса и вывода
  • Тезис: «Поступок — это осознанное действие, которое отражает нравственные качества человека и имеет последствия для окружающих и для самого человека».
  • Вывод: «В рассказе Паустовского мы видим, как сцепление мужества, терпения и ответственности превращает риск и боль в поступок, который, несмотря на фатальный исход, остаётся уроком о силе духа и значении человеческих выборов».
  1. Применение к ОГЭ: как подготовиться дальше
  • Практикуйтесь в точном цитировании и контекстуальной интерпретации.
  • Стройте работу по плану: тезис — аргументы с примерами из текста — анализ связей — вывод.
  • Тренируйтесь писать завершённые, логически завершённые концовки.
  • Проверяйте фактическую точность цитат и формулировок.

Если хотите, могу привести более подробный пример переработанного варианта эссе на основе вашего текста, с точными формулировками цитат и пометками о контексте. Также могу адаптировать разбор под конкретные требования типа Рубрики ОГЭ за 2026 год, если вы пришлёте актуальные критерии или сами хотите вариант под конкретную задачу.