" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ДЕ́ЛО. Работа, занятие, деятельность. Занят важным делом. Привычное д. 2) ВОПРОС. То или иное положение, обстоятельство как предмет изучения или суждения, задача, требующая решения, проблема. Национальный вопрос. 3) ТВОРЧЕСТВО. Создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. Творчество Пушкина. 4) ВЕЩЬ. Предмет одежды. Купили новые вещи.5) РАЗБИРАТЬ. Разборчиво, подробно рассматривать. Разбирать музыкальное произведение.Текст:Они спрашивают меня, как я жизнь полюбил! Это <…> чисто личное дело каждого, и подражать этому, без риска стать обезьяной, невозможно. А между тем большинство запросов, полученных мною за этот литературный сезон, сводились к вопросу: «Раскройте нам тайну своего творчества».Третий вопрос анкеты был: «Почему и как вы написали последний рассказ, где черпали для него материалы?»Признаюсь, что этот вопрос мне очень неприятен. Я ворчу: «Мною дана вещь — берите её, разбирайте, обратитесь, наконец, к учителям и критикам: они должны знать, научить не по мне одному, а по всем…»Я с отвращением отшвырнул анкету, но через неделю подумал: «Как-то всё-таки неловко, ведь если спрашивают, значит, тобой интересуются. Придёт время, забудут, и рад бы был, вот как обрадовался бы, да никто не спросит…»(По М. М. Пришвину) "
Класс, давай разберёмся по шагам. Задание: выбрать те варианты, лексическое значение которых соответствует значению слова в данном тексте.
Коротко по сути:
- ТВОРЧЕСТВО: встречается в контексте фразы «Раскройте нам тайну своего творчества» — это именно значение слова творение, создание (как процесс/результат духа творчества). Значение совпадает.
- РАЗБИРАТЬ: употребляется как повелительное «разбирайте» в смысле «разбирать, разбирать на части, подробно рассматривать/изучать». Это тоже совпадает.
- ДЕЛО: в тексте встречается «чисто личное дело каждого» — здесь слово «дело» употреблено как «дело, вопрос, обстоятельство» в значении близком к разговорному «дело» как matter, не как «работа, занятие, деятельность». Слово в пункте 1 дано как «работа, занятие, деятельность» — не совпадает.
- ВОПРОС: в тексте встречается «к вопросу» и упоминание вопросов из анкеты; однако смысл здесь не «положение/обстоятельство как предмет изучения» или «задача, требующая решения» (как в словаре в варианте 2), а скорее конкретная формулировка вопроса, то есть использование слова как самого вопроса или темы обсуждения. По условию правильного решения этот пункт не подходит.
- ВЕЩЬ: в тексте слово «вещь» употреблено как «предмет» в общем смысле, а не как «предмет одежды» (это другое значение, указанное в пункте 4). Значение в задании явно отличается -> не подходит.
Итого: правильные варианты — 3 и 5.
Ваш ответ: 235. Почему он неверен:
- Вы угадали 3 и 5, но добавили 2. По тексту 2-го пункта лексическое значение «ВОПРОС» не совпадает с контекстом в тексте по заданной лексической семантике. Поэтому 2 не входит в правильный набор.
- 1 и 4 тоже не подходят по тем же причинам: их лексическое значение не совпадает с тем, как эти слова используются в тексте.
Итоговый ответ: 3, 5.
Хочешь разобрать ещё какие-нибудь пункты подробнее или потренироваться на similar задачах? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.
