Выберите верные суждения о человеке как о биосоциальном существе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Человек является частью природы и вместе с тем тесно связано и неразрывно с обществом 2) И человек, и животное может размышлять о своем прошлом, критически оценивая его и думать о будущем 3) Только человек может создавать орудия труда, необходимые в той или иной деятельности 4) Животные не могут применять орудия труда для достижения определенных целей 5) Биологическая природа человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду

Классно, давай разбираться вместе. Тебе нужна подсказка и разбор по шагам, чтобы понять, как получить верный ответ.

Подсказка (для начала)

• Определи, какие суждения отражают и биологическое, и социальное в человеке как биосоциальном существе. Правильные пункты должны объединять обе стороны: природу человека и его общественную жизнь.
• Обратись к сути каждого утверждения: поддерживает ли оно идею, что человек — это сочетание природы и общества, или же утверждение неверно по сути.

Шаг 1. Суть задачи

• Нужно выбрать верные суждения об человеке как биосоциальном существе.
• Правильные пункты будут показывать, что человек одновременно часть природы и тесно связан с обществом, и что он уникален в своей способности к действиям и труду, отражающим эту двойственную природу.

Шаг 2. Разбор каждого пункта (правильный ответ — 1 и 3)

• 1. Человек является частью природы и вместе с тем тесно связано и неразрывно с обществом — да, верно. Это и есть суть биосоциального существа: природная основа и социальная оболочка/структура. Правильно.
• 2. И человек, и животное может размышлять о своем прошлом, критически оценивая его и думать о будущем — нет, здесь утверждается, что и животные умеют критически оценивать прошлое и думать о будущем так же, как человек. В учебной концепции чаще считается, что критическое мышление и абстрактное планирование присущи человеку. Поэтому пункт неверный.
• 3. Только человек может создавать орудия труда, необходимые в той или иной деятельности — да, верно. Создание орудий труда и преобразование среды — характерная черта человеческой деятельности, «вторая природа».
• 4. Животные не могут применять орудия труда для достижения определенных целей — нет, неверно. Некоторые животные действительно используют предметы как орудия (например, обезьяны с палкой). Поэтому пункт неверный.
• 5. Биологическая природа человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду — нет, это выражение скорее социальная природа человека. Биологическая природа не сама по себе задаёт «готовность к общественно полезному труду», это социальная сторона.

Шаг 3. Сопоставление с твоим ответом

• Ты не дал ответ на задание, поэтому сравнивать не с чем. Но зная правильный разбор и итоговый набор верных утверждений, мы видим, что верные цифры — 1 и 3.

Шаг 4. Как сформировать правильный ответ и почему другие неверны

• Правильный ответ: 1 и 3 (цифры 13).
• Почему остальные неверны:
  • 2: утверждение приравнивает мышление животных к человеческому критическому мышлению и умению планировать будущее — в рамках ЕГЭ чаще считают, что такие способности свойственны человеку.
  • 4: наличие примеров у животных использования орудий (палка, камень и пр.) опровергает тезис, что животные не применяют орудия.
  • 5: выражает биологическую природу как готовность к труду — это скорее социальная природа человека; биологическая часть не эквивалентна готовности к общественно полезному труду.

Если хочешь, могу разобрать ещё похожие задания по биосоциальной природе человека или привести дополнительные примеры, чтобы закрепить идею.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.