Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3625959
А
Аноним
01 сентября 2026 11:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

№ 1.16

а)
\[ 35{,}5:5=7{,}1 \] \[ 3{,}9:2=1{,}95 \] \[ 6{,}3:10=0{,}63 \] \[ 0{,}64:8=0{,}08 \] \[ 0{,}7:100=0{,}007 \]

б)
\[ 11\cdot0{,}2=2{,}2 \] \[ 1\cdot0{,}1=0{,}1 \] \[ 39\cdot0{,}01=0{,}39 \] \[ 31\cdot0{,}4=12{,}4 \] \[ 0{,}5\cdot48=24 \]

в)
\[ 0{,}7:5=0{,}14 \] \[ 7:2=3{,}5 \] \[ 23{,}23:23=1{,}01 \] \[ 25{,}75:25=1{,}03 \] \[ 0{,}9:18=0{,}05 \]

№ 1.17

\[ \begin{aligned} \text{а) }&60:0{,}6=100;\\ \text{б) }&0{,}9:0{,}3=3;\\ \text{в) }&40:0{,}2=200;\\ \text{г) }&100:0{,}1=1000;\\ \text{д) }&1000:0{,}01=100000;\\ \text{е) }&8:0{,}4=20;\\ \text{ж) }&0{,}42:0{,}7=0{,}6;\\ \text{з) }&0{,}1:0{,}01=10;\\ \text{и) }&1:0{,}5=2. \end{aligned} \]

Как выполнять похожие задания

  1. При делении на 10 или 100 запятую переносим влево: \[ 6{,}3:10=0{,}63,\qquad 0{,}7:100=0{,}007. \]

  2. При умножении на \(0{,}1\) или \(0{,}01\) запятую также переносим влево: \[ 39\cdot0{,}01=0{,}39. \]

  3. Чтобы разделить на десятичную дробь, переносим запятую вправо в делимом и делителе на одинаковое число знаков: \[ 60:0{,}6=600:6=100, \] \[ 1000:0{,}01=100000:1=100000, \] \[ 0{,}42:0{,}7=4{,}2:7=0{,}6. \]

  4. Проверка деления: частное умножаем на делитель: \[ 1{,}01\cdot23=23{,}23, \] \[ 0{,}05\cdot18=0{,}9, \] \[ 0{,}6\cdot0{,}7=0{,}42. \]

№ 1.18 на снимке обрезан: не видны числа и конец условия. Пришлёшь нижнюю часть страницы целиком?

Реши задание на изображении
## Краткий ответ ### № 1.16 **а)** \[ 35{,}5:5=7{,}1 \] \[ 3{,}9:2=1{,}95 \] \[ 6{,}3:10=0{,}63 \] \[ 0{,}64:8=0{,}08 \] \[ 0{,}7:100=0{,}007 \] **б)** \[ 11\cdot0{,}2=2{,}2 \] \[ 1\cdot0{,}1=0{,}1 \] \[ 39\cdot0{,}01=0{,}39 \] \[ 31\cdot0{,}4=12{,}4 \] \[ 0{,}5\cdot48=24 \] **в)** \[ 0{,}7:5=0{,}14 \] \[ 7:2=3{,}5 \] \[ 23{,}23:23=1{,}01 \] \[ 25{,}75:25=1{,}03 \] \[ 0{,}9:18=0{,}05 \] ### № 1.17 \[ \begin{aligned} \text{а) }&60:0{,}6=100;\\ \text{б) }&0{,}9:0{,}3=3;\\ \text{в) }&40:0{,}2=200;\\ \text{г) }&100:0{,}1=1000;\\ \text{д) }&1000:0{,}01=100000;\\ \text{е) }&8:0{,}4=20;\\ \text{ж) }&0{,}42:0{,}7=0{,}6;\\ \text{з) }&0{,}1:0{,}01=10;\\ \text{и) }&1:0{,}5=2. \end{aligned} \] ## Как выполнять похожие задания 1. **При делении на 10 или 100** запятую переносим влево: \[ 6{,}3:10=0{,}63,\qquad 0{,}7:100=0{,}007. \] 2. **При умножении на \(0{,}1\) или \(0{,}01\)** запятую также переносим влево: \[ 39\cdot0{,}01=0{,}39. \] 3. **Чтобы разделить на десятичную дробь**, переносим запятую вправо в делимом и делителе на одинаковое число знаков: \[ 60:0{,}6=600:6=100, \] \[ 1000:0{,}01=100000:1=100000, \] \[ 0{,}42:0{,}7=4{,}2:7=0{,}6. \] 4. **Проверка деления:** частное умножаем на делитель: \[ 1{,}01\cdot23=23{,}23, \] \[ 0{,}05\cdot18=0{,}9, \] \[ 0{,}6\cdot0{,}7=0{,}42. \] № 1.18 на снимке обрезан: не видны числа и конец условия. Пришлёшь нижнюю часть страницы целиком?