Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3626729
А
Аноним
02 сентября 2026 08:42 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть

Краткий ответ

Задание 1

а) \(471=400+70+1\)

б) \(805=800+0+5=800+5\)

в) \(620=600+20+0=600+20\)

г) \(999=900+90+9\)

д) \(340=300+40+0=300+40\)

Задание 2

а) \(528\)

б) \(903\)

в) \(460\)

г) \(777\)

д) \(101\)

Задание 3

а) \(15 \rightarrow 20 \rightarrow 25 \rightarrow 30 \rightarrow 35 \rightarrow 40\)
Правило: прибавлять \(5\).

б) \(12 \rightarrow 24 \rightarrow 36 \rightarrow 48 \rightarrow 60 \rightarrow 72\)
Правило: прибавлять \(12\).

в) \(100 \rightarrow 90 \rightarrow 80 \rightarrow 70 \rightarrow 60 \rightarrow 50\)
Правило: вычитать \(10\).

г) \(3 \rightarrow 6 \rightarrow 12 \rightarrow 24 \rightarrow 48 \rightarrow 96\)
Правило: умножать на \(2\).

Задание 4

Моя цепочка:
\(10 \rightarrow 20 \rightarrow 30 \rightarrow 40 \rightarrow 50\)

Правило: прибавлять \(10\).


Как это делать

1. Разрядные слагаемые — это сотни, десятки и единицы числа.
Например, в числе \(471\):

  • \(4\) сотни — это \(400\);
  • \(7\) десятков — это \(70\);
  • \(1\) единица — это \(1\).

Получаем: \(471=400+70+1\).

Если в каком-то разряде стоит ноль, его можно записать или не писать:
\(805=800+0+5\), то есть просто \(800+5\).

2. Чтобы составить число из сотен, десятков и единиц, записывай цифры по порядку:
\(5\) сотен, \(2\) десятка, \(8\) единиц — это \(528\).

Проверка:
\(500+20+8=528\).

3. В цепочке нужно заметить, что происходит с каждым следующим числом.
Например: \(15 \rightarrow 20\) — прибавили \(5\). Значит, дальше тоже каждый раз прибавляем \(5\).

Проверка последней цепочки:
\(3\cdot2=6\), \(6\cdot2=12\), \(12\cdot2=24\), \(24\cdot2=48\), \(48\cdot2=96\).

реши
**Краткий ответ** **Задание 1** а) \(471=400+70+1\) б) \(805=800+0+5=800+5\) в) \(620=600+20+0=600+20\) г) \(999=900+90+9\) д) \(340=300+40+0=300+40\) **Задание 2** а) \(528\) б) \(903\) в) \(460\) г) \(777\) д) \(101\) **Задание 3** а) \(15 \rightarrow 20 \rightarrow 25 \rightarrow 30 \rightarrow 35 \rightarrow 40\) Правило: прибавлять \(5\). б) \(12 \rightarrow 24 \rightarrow 36 \rightarrow 48 \rightarrow 60 \rightarrow 72\) Правило: прибавлять \(12\). в) \(100 \rightarrow 90 \rightarrow 80 \rightarrow 70 \rightarrow 60 \rightarrow 50\) Правило: вычитать \(10\). г) \(3 \rightarrow 6 \rightarrow 12 \rightarrow 24 \rightarrow 48 \rightarrow 96\) Правило: умножать на \(2\). **Задание 4** Моя цепочка: \(10 \rightarrow 20 \rightarrow 30 \rightarrow 40 \rightarrow 50\) Правило: прибавлять \(10\). --- ### Как это делать **1. Разрядные слагаемые** — это сотни, десятки и единицы числа. Например, в числе \(471\): - \(4\) сотни — это \(400\); - \(7\) десятков — это \(70\); - \(1\) единица — это \(1\). Получаем: \(471=400+70+1\). Если в каком-то разряде стоит ноль, его можно записать или не писать: \(805=800+0+5\), то есть просто \(800+5\). **2. Чтобы составить число из сотен, десятков и единиц**, записывай цифры по порядку: \(5\) сотен, \(2\) десятка, \(8\) единиц — это \(528\). Проверка: \(500+20+8=528\). **3. В цепочке нужно заметить, что происходит с каждым следующим числом.** Например: \(15 \rightarrow 20\) — прибавили \(5\). Значит, дальше тоже каждый раз прибавляем \(5\). Проверка последней цепочки: \(3\cdot2=6\), \(6\cdot2=12\), \(12\cdot2=24\), \(24\cdot2=48\), \(48\cdot2=96\).