Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3628081
А
Аноним
02 сентября 2026 14:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

1.7. Заполненная таблица

Вид транспорта Время, ч Скорость, км/ч Расстояние, км
Велосипед 2 15 30
Автомобиль 5 70 350
Самолёт 2 600 1200

Как решать

Используем формулы:

\[ S=v\cdot t,\qquad v=\frac{S}{t},\qquad t=\frac{S}{v}. \]

  • Велосипед: \(\;S=15\cdot2=30\) км.
  • Автомобиль: \(\;v=350:5=70\) км/ч.
  • Самолёт: \(\;t=1200:600=2\) ч.

Проверка:

\[ 30:2=15,\qquad 70\cdot5=350,\qquad 600\cdot2=1200. \]

1.8. Частотная таблица погоды

Точные ответы зависят от ваших наблюдений за 1–15 сентября. Таблицу можно оформить так:

Вид дня Частота — число дней
Солнечные ___
Пасмурные ___
Дождливые ___
Холодные, ниже \(10^\circ\text{C}\) ___
Тёплые, выше \(10^\circ\text{C}\) ___

Затем:

  • а) больше всего было дней той категории, у которой частота наибольшая;
  • б) сравнить число солнечных и пасмурных дней;
  • в) число холодных дней указано в строке «Холодные»;
  • г) проверить, была ли температура ниже \(10^\circ\text{C}\) во все дождливые дни;
  • д) проверить, была ли температура выше \(10^\circ\text{C}\) во все солнечные дни.

Один и тот же день может быть, например, одновременно дождливым и холодным, поэтому суммы частот не обязательно равны 15. При температуре ровно \(10^\circ\text{C}\) день не относится ни к холодным, ни к тёплым по условию.

Реши задание на изображении
### 1.7. Заполненная таблица | Вид транспорта | Время, ч | Скорость, км/ч | Расстояние, км | |---|---:|---:|---:| | Велосипед | 2 | 15 | **30** | | Автомобиль | 5 | **70** | 350 | | Самолёт | **2** | 600 | 1200 | ### Как решать Используем формулы: \[ S=v\cdot t,\qquad v=\frac{S}{t},\qquad t=\frac{S}{v}. \] - Велосипед: \(\;S=15\cdot2=30\) км. - Автомобиль: \(\;v=350:5=70\) км/ч. - Самолёт: \(\;t=1200:600=2\) ч. Проверка: \[ 30:2=15,\qquad 70\cdot5=350,\qquad 600\cdot2=1200. \] ### 1.8. Частотная таблица погоды Точные ответы зависят от ваших наблюдений за 1–15 сентября. Таблицу можно оформить так: | Вид дня | Частота — число дней | |---|---:| | Солнечные | ___ | | Пасмурные | ___ | | Дождливые | ___ | | Холодные, ниже \(10^\circ\text{C}\) | ___ | | Тёплые, выше \(10^\circ\text{C}\) | ___ | Затем: - **а)** больше всего было дней той категории, у которой частота наибольшая; - **б)** сравнить число солнечных и пасмурных дней; - **в)** число холодных дней указано в строке «Холодные»; - **г)** проверить, была ли температура ниже \(10^\circ\text{C}\) во все дождливые дни; - **д)** проверить, была ли температура выше \(10^\circ\text{C}\) во все солнечные дни. Один и тот же день может быть, например, одновременно дождливым и холодным, поэтому суммы частот не обязательно равны 15. При температуре ровно \(10^\circ\text{C}\) день не относится ни к холодным, ни к тёплым по условию.