Алгоритм постановка знаков препинания в предложении 7 класс
Определение структуры предложения
Мне нужно найти подлежащее и сказуемое в каждой части предложения. Если одна грамматическая основа простая, несколько могут быть сложными или однородными. Здесь играет роль важный нюанс: в предложении может быть несколько грамматических основ, которые являются простыми, но имеют однородные сказуемые. Я не могу просто определить их механически; мне нужно установить, являются ли основы однородными членами или отдельными частями сложного предложения. Наконец, мне нужно найти границы частей предложения и отметить союзы или связи.
Оценка сложности предложения
Я решаю, классифицировать ли предложение как простое или сложное. В простом предложении одна грамматическая основа, тогда как две или более самостоятельные основы указывают на сложную структуру. Мне нужно проверить однородные сказуемые, используя союзы или знаки препинания для определения связей. Я хочу избежать ошибки, предполагая, что любое предложение с несколькими грамматическими основами является сложным; в одном простом предложении может быть несколько грамматических основ. Я уточню своё определение, чтобы обеспечить ясность в отношении грамматических основ.
Краткий ответ: чтобы расставить знаки препинания, сначала разберите строение предложения, затем найдите конструкции, которые нужно обособить или разделить, и примените соответствующее правило. Знаки ставят не только по паузе, а по смыслу и грамматике.
Алгоритм
Прочитайте предложение и определите знак в конце:
- сообщение —
. - вопрос —
? - сильное чувство или приказ —
!
- сообщение —
Найдите грамматические основы — подлежащее и сказуемое.
Например:
Солнце скрылось, и стало прохладно.
Основы: солнце скрылось, стало прохладно.Определите вид предложения:
- одна грамматическая основа — простое;
- две или больше основ — сложное;
- несколько сказуемых при одном подлежащем могут быть однородными членами, а не частями сложного предложения.
Проверьте простое предложение:
- есть ли однородные члены:
Снег искрился, сверкал и переливался.
Между однородными членами ставятся запятые, но перед одиночнымизапятая обычно не ставится; - есть ли обращение:
Ребята, начните работу. - есть ли вводное слово:
К счастью, дождь закончился. - есть ли обособленный оборот:
Туристы, уставшие после дороги, уснули.
Подойдя к окну, девочка открыла форточку.
- есть ли однородные члены:
Проверьте сложное предложение:
- определите, чем соединены его части:
и,а,но,потому что,еслиили без союза; - чаще всего между частями ставится запятая:
Ветер стих, и море успокоилось. - при бессоюзной связи возможны запятая, тире, двоеточие или точка с запятой — выбор зависит от смысла.
- определите, чем соединены его части:
Проверьте парные знаки: Если начало конструкции выделено запятой, тире или скобкой, должен быть и второй знак:
Осенний лес, особенно утром, очень красив.Перечитайте предложение и объясните каждый знак правилом.
Если знак нельзя объяснить, нужно ещё раз проверить строение предложения.
Главное различие
- Мальчик читал и делал записи. — одна основа, однородные сказуемые, запятая не нужна.
- Мальчик читал, и учитель делал записи. — две основы, части сложного предложения, ставится запятая.
