Рассмотрение порядка обозначений
Я вижу, что мне нужно пронумеровать изображения и попросить учащихся сопоставить правильный номер с каждой фигурой. На рукописном изображении указаны числа 5, 2, 4, 1, 3, но я не уверен, соответствует ли это хронологическому порядку. На самом деле, возможно, мне следует расположить фигуры слева направо. Для уточнения: Фигура 1 (слева) выглядит более похожей на обезьяну и сутулой, что указывает на Australopithecus (#5). Фигура 2 выглядит как мускулистый гоминид без орудий, вероятно, олдувайский человек (#2).
1. Краткий ответ: \(5,\ 2,\ 4,\ 1,\ 3\).
Слева направо: австралопитек → олдувайский человек → питекантроп → неандерталец → человек современного вида.
Почему так: виды расположены от наиболее древнего предка к современному человеку. По подписям это номера:
\[ 5 \rightarrow 2 \rightarrow 4 \rightarrow 1 \rightarrow 3. \]
Проверка: запись в клетках на фото верная.
Для задания 2 не хватает текста учебника: в разных учебниках указаны разные стоянки, их возраст и находки. Пришлите фото страницы учебника с этим текстом?