Уточнение шагов задания
Я размышляю над тем, относится ли «задание» только к упражнению 1, поскольку на изображении показана страница. Я хочу сосредоточиться на том, что видно, и не усложнять ситуацию без необходимости. Вероятно, нет смысла вдаваться в малоизвестные детали. Кроме того, я не буду цитировать внутренние инструкции, если не возникнет вопроса о них. Мне следует добавить финальную строку с [[NEXT]], поскольку есть важный следующий шаг — запросить более чёткий фрагмент изображения кажется необходимым!
Краткий ответ
Упражнение 1:
- time
- interrupt
- late
- turn
- permission
- polite
Упражнение 2:
- Do
- Have
- Are
- Can
Объяснение
on time — вовремя:
I hope Larry arrives on time.interrupt — перебивать:
Don’t interrupt when your mum is speaking.be late for — опаздывать на:
Please don’t be late for the film.wait your turn — ждать своей очереди:
You have to wait your turn.ask for permission — просить разрешения:
You must ask for permission to leave the classroom.be polite — быть вежливым:
It’s important for shop assistants to be polite and helpful.
Во 2-м упражнении выбираем правильные вспомогательные глаголы:
- Do you think...? — после do используется глагол think.
- Have you got...? — конструкция «у тебя есть».
- Are you good at...? — выражение be good at.
- Can you draw...? — после can глагол ставится без частицы to.
Правая часть страницы на фото размыта, поэтому её нельзя надёжно прочитать.