Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3632063
А
Аноним
03 сентября 2026 18:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Сознание как отличительное свойство личности». Сложный план должен содержать не менее трех непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Нейросеть

Краткий ответ: пример сложного плана

  1. Понятие сознания как свойства личности

    1. Сознание — высшая форма психической деятельности, свойственная человеку.
    2. Сознание выражается в отражении действительности в идеальных образах и осмыслении человеком окружающего мира и самого себя.
    3. Сознание позволяет ставить цели, предвидеть результаты и выбирать способы действий.
  2. Общественная обусловленность сознания

    1. Сознание формируется в процессе социализации личности.
    2. Важную роль в развитии сознания играют язык, общение, обучение и труд.
    3. Содержание сознания включает усвоенные человеком знания, нормы, ценности и образцы культуры.
  3. Структура сознания личности

    1. Познавательные процессы: ощущения, восприятие, представления, мышление.
    2. Эмоции и чувства.
    3. Воля как способность сознательно управлять своим поведением.
    4. Самосознание: самооценка, самоконтроль, осознание ответственности.
  4. Основные функции сознания

    1. Познавательная функция.
    2. Ценностно-ориентационная функция.
    3. Целеполагающая функция.
    4. Регулятивная функция.
    5. Коммуникативная функция.
  5. Отличительные признаки сознательной деятельности человека

    1. Способность к абстрактно-логическому мышлению и использованию речи.
    2. Сознательное целеполагание, планирование и предвидение результатов.
    3. Целенаправленное создание и совершенствование орудий труда.
    4. Преобразование природы и создание материальной и духовной культуры.
    5. Сохранение и передача общественного опыта последующим поколениям.
  6. Взаимосвязь сознания, деятельности и развития личности

    1. Сознание определяет выбор целей и средств деятельности.
    2. Деятельность и общение развивают знания, ценности, способности и волевые качества личности.
    3. Самосознание способствует самообразованию, самоконтролю и ответственному поведению.

Как понять принцип составления: план раскрывает тему последовательно: сначала даётся определение сознания, затем объясняется его социальная природа, структура и функции, после этого показывается отличие сознательной деятельности человека от поведения животных и связь сознания с развитием личности.

Проверка: в плане 6 основных пунктов, и каждый из них имеет не менее 3 подпунктов; все пункты непосредственно связаны с темой.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Сознание как отличительное свойство личности». Сложный план должен содержать не менее трех непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Краткий ответ: пример сложного плана 1. **Понятие сознания как свойства личности** 1) Сознание — высшая форма психической деятельности, свойственная человеку. 2) Сознание выражается в отражении действительности в идеальных образах и осмыслении человеком окружающего мира и самого себя. 3) Сознание позволяет ставить цели, предвидеть результаты и выбирать способы действий. 2. **Общественная обусловленность сознания** 1) Сознание формируется в процессе социализации личности. 2) Важную роль в развитии сознания играют язык, общение, обучение и труд. 3) Содержание сознания включает усвоенные человеком знания, нормы, ценности и образцы культуры. 3. **Структура сознания личности** 1) Познавательные процессы: ощущения, восприятие, представления, мышление. 2) Эмоции и чувства. 3) Воля как способность сознательно управлять своим поведением. 4) Самосознание: самооценка, самоконтроль, осознание ответственности. 4. **Основные функции сознания** 1) Познавательная функция. 2) Ценностно-ориентационная функция. 3) Целеполагающая функция. 4) Регулятивная функция. 5) Коммуникативная функция. 5. **Отличительные признаки сознательной деятельности человека** 1) Способность к абстрактно-логическому мышлению и использованию речи. 2) Сознательное целеполагание, планирование и предвидение результатов. 3) Целенаправленное создание и совершенствование орудий труда. 4) Преобразование природы и создание материальной и духовной культуры. 5) Сохранение и передача общественного опыта последующим поколениям. 6. **Взаимосвязь сознания, деятельности и развития личности** 1) Сознание определяет выбор целей и средств деятельности. 2) Деятельность и общение развивают знания, ценности, способности и волевые качества личности. 3) Самосознание способствует самообразованию, самоконтролю и ответственному поведению. **Как понять принцип составления:** план раскрывает тему последовательно: сначала даётся определение сознания, затем объясняется его социальная природа, структура и функции, после этого показывается отличие сознательной деятельности человека от поведения животных и связь сознания с развитием личности. **Проверка:** в плане 6 основных пунктов, и каждый из них имеет не менее 3 подпунктов; все пункты непосредственно связаны с темой.