Модель — это:
A. Случайный набор материалов
B. Упрощённое представление объекта или процесса, сохраняющее важные для исследования свойства
C. Готовое изделие, полностью заменяющее оригинал
D. Инструкция по технике безопасностиДля чего чаще всего создают модель изделия до изготовления оригинала?
A. Чтобы отказаться от всех измерений
B. Чтобы сделать изделие тяжелее
C. Чтобы изучить свойства конструкции и заранее обнаружить возможные ошибки
D. Чтобы украсить рабочее местоКакой пример является материальной моделью?
A. Словесное описание работы двигателя
B. Таблица результатов измерений
C. Макет здания из картона
D. Формула расчёта площадиКакой пример является информационной моделью детали?
A. Настоящая металлическая деталь
B. Чертёж детали с размерами
C. Пластилиновый макет детали
D. Станок для обработки деталиМасштаб модели равен 1:10. Если длина реального изделия составляет 2 м, какова длина модели?
A. 2 см
B. 10 см
C. 20 см
D. 200 смЧто следует определить в начале моделирования?
A. Только цвет будущего изделия
B. Цель моделирования и свойства объекта, которые необходимо изучить
C. Марку всех инструментов
D. Способ окончательной отделки изделияЗачем инженер использует трёхмерную компьютерную модель детали?
A. Чтобы полностью отказаться от проверки безопасности
B. Чтобы изучить форму и размеры детали, проверить её сборку и внести изменения до изготовления
C. Чтобы гарантировать отсутствие любых ошибок без расчётов
D. Чтобы заменить модель готовым изделиемКакой специалист проектирует здания, мосты и другие строительные сооружения?
A. Инженер-строитель
B. Агроном
C. Геолог
D. ВетеринарКак называется специалист, который разрабатывает и рассчитывает механизмы машин?
A. Инженер-механик
B. Биолог
C. Переводчик
D. ГеографЧто обычно входит в работу инженера-конструктора?
A. Разработка чертежей и 3D-моделей изделий, выбор материалов и проверка конструкции
B. Только продажа готовых изделий
C. Посадка и выращивание сельскохозяйственных культур
D. Проведение спортивных соревнований
Ответы
1 — B
2 — C
3 — C
4 — B
5 — C
6 — B
7 — B
8 — A
9 — A
10 — A
