Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3634633
А
Аноним
06 сентября 2026 08:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай упражнение 1

Нейросеть
  1. При определении пути — да: \(s=80\cdot2=160\) км. При обгоне — нет, нужно учитывать размеры автомобиля.

  2. Диспетчер — да; пассажир — нет, так как для него важны размеры самолёта.

  3. Подразумевают Землю (дорогу, рельсы).

  4. Девочка рассматривала движение относительно себя, мальчик — относительно Земли. Правы оба: движение относительно.

  5. а) Земля;
    б) вода;
    в) Земля (берег реки);
    г) велосипед;
    д) Земля.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним

Сделай письменный ответ что бы переписать в тетрадь

Нейросеть06 сентября 2026 08:36

Ответ:

  1. Автомобиль можно считать материальной точкой при определении пройденного пути:
    \[ s=vt=80\ \text{км/ч}\cdot 2\ \text{ч}=160\ \text{км}. \] При обгоне автомобиля его размерами пренебрегать нельзя.

  2. Для диспетчера самолёт можно считать материальной точкой, а для пассажира — нельзя, так как пассажиру важны размеры самолёта.

  3. В этих примерах движение рассматривается относительно Земли: дороги или рельсов.

  4. Девочка наблюдала движение относительно себя, а мальчик — относительно Земли. Правы оба, потому что движение относительно.

  5. Тела отсчёта:
    а) Земля;
    б) вода;
    в) Земля, то есть берег реки;
    г) велосипед;
    д) Земля.

А
Аноним

Ответь на вопросы кратко и быстро и понятно

Сделай упражнение 1
1. При определении пути — да: \(s=80\cdot2=160\) км. При обгоне — нет, нужно учитывать размеры автомобиля. 2. Диспетчер — да; пассажир — нет, так как для него важны размеры самолёта. 3. Подразумевают Землю (дорогу, рельсы). 4. Девочка рассматривала движение относительно себя, мальчик — относительно Земли. Правы оба: движение относительно. 5. а) Земля; б) вода; в) Земля (берег реки); г) велосипед; д) Земля.