Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3636801
А
Аноним
07 сентября 2026 08:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

1. Отличия живого от неживого

Признаки Кошка Камень
Дышит Да Нет
Питается Да Нет
Растёт и развивается Да Нет
Двигается самостоятельно Да Нет
Чувствует изменения окружающей среды Да Нет
Размножается Да Нет
Умирает Да Нет

К живой природе относятся, например, дерево, птица, бабочка. К неживой — вода, воздух, солнце, камень.

2. Возможное задание к рисунку

Рассмотрите рисунок. Разделите изображённые объекты на объекты живой и неживой природы. Объясните, по каким признакам вы их распределили.

3. Царства живой природы

  • Берёза — растения.
  • Подберёзовик — грибы.
  • Кукушка — животные.
  • Жук — животные.
  • Сыроежка — грибы.
  • Белка — животные.
  • Тополь — растения.
  • Подосиновик — грибы.
  • Орешник — растения.

Проверь себя

  1. Классифицировать — значит распределить объекты по группам на основании общих признаков. Это нужно, чтобы упорядочить знания и легче изучать окружающий мир.

  2. Живую природу делят на царства: растения, животные, грибы, бактерии.

  3. Природа даёт людям воздух, воду, пищу, материалы для изготовления вещей и лекарства. Она является средой обитания человека, помогает отдыхать и даёт знания. Поэтому природу нужно беречь.

  4. Основные способы изучения природы: наблюдение, опыт и измерение.

Как определить, живой объект перед нами или нет

Нужно проверить, проявляет ли объект признаки жизни: он дышит, питается, растёт, развивается, размножается и реагирует на окружающую среду. Например, кошка обладает этими признаками, а камень — нет.

Проверка задания 3: получилось по три объекта в царствах растений, животных и грибов.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ ### 1. Отличия живого от неживого | Признаки | Кошка | Камень | |---|---|---| | Дышит | Да | Нет | | Питается | Да | Нет | | Растёт и развивается | Да | Нет | | Двигается самостоятельно | Да | Нет | | Чувствует изменения окружающей среды | Да | Нет | | Размножается | Да | Нет | | Умирает | Да | Нет | К живой природе относятся, например, дерево, птица, бабочка. К неживой — вода, воздух, солнце, камень. ### 2. Возможное задание к рисунку **Рассмотрите рисунок. Разделите изображённые объекты на объекты живой и неживой природы. Объясните, по каким признакам вы их распределили.** ### 3. Царства живой природы - **Берёза** — растения. - **Подберёзовик** — грибы. - **Кукушка** — животные. - **Жук** — животные. - **Сыроежка** — грибы. - **Белка** — животные. - **Тополь** — растения. - **Подосиновик** — грибы. - **Орешник** — растения. ## Проверь себя 1. **Классифицировать** — значит распределить объекты по группам на основании общих признаков. Это нужно, чтобы упорядочить знания и легче изучать окружающий мир. 2. Живую природу делят на царства: **растения, животные, грибы, бактерии**. 3. Природа даёт людям воздух, воду, пищу, материалы для изготовления вещей и лекарства. Она является средой обитания человека, помогает отдыхать и даёт знания. Поэтому природу нужно беречь. 4. Основные способы изучения природы: **наблюдение, опыт и измерение**. ### Как определить, живой объект перед нами или нет Нужно проверить, проявляет ли объект признаки жизни: он дышит, питается, растёт, развивается, размножается и реагирует на окружающую среду. Например, кошка обладает этими признаками, а камень — нет. **Проверка задания 3:** получилось по три объекта в царствах растений, животных и грибов.