Реши задание на изображении
Анализ изображения
Я хочу внимательно проанализировать изображение, чтобы полностью понять задание. В верхней части вертикальной полосы находится текст «каж-», который может быть частью инструкции, связанной с упражнением. Ниже расположены число 22 и четыре выражения. Мне интересно, как связаны все эти элементы, и я хочу избежать какого-либо неправильного понимания содержания. Давайте разберёмся вместе!
Определение координат
Я рассматриваю координаты текста «каж-» в исходной позиции x495, y20, который, по-видимому, перемещается в новую позицию примерно x20, y465. Кажется, что текст может находиться слева, возможно, следуя за строкой выражений. В повёрнутом расположении номер упражнения может находиться примерно в позиции x300; я должен отобразить это. Инструкция может быть расположена слева или в верхней части упражнения.
Краткий ответ:
\(200;\ 80;\ 400;\ 55\).
Решение:
- \(15\cdot10+(30-20)\cdot5\)
\[ 15\cdot10+10\cdot5=150+50=\boxed{200} \]
- \(15\cdot10+30-20\cdot5\)
\[ 150+30-100=\boxed{80} \]
- \((120+320:4)\cdot2\)
\[ (120+80)\cdot2=200\cdot2=\boxed{400} \]
- \((120+320):(4\cdot2)\)
\[ 440:8=\boxed{55} \]
Правило: сначала выполняют действия в скобках, затем умножение и деление, после этого — сложение и вычитание.
Проверка: \(55\cdot8=440\), значит последнее вычисление выполнено верно.
