Анализ положения и взаимосвязей изображений
Я выделяю некоторые элементы изображения: горный пейзаж, грибы и такие культуры, как пшеница, являются природными объектами (зелёными), тогда как такие предметы, как красный диван, чашка и поезд, представляют собой изготовленные человеком объекты. Есть задание отметить конкретные связи, например «вода вырабатывает электричество», что имеет смысл. Фраза, касающаяся «шерсти овцы», кажется опечаткой, поскольку переводится как «шесть овец», что не соответствует контексту. Вероятно, должно быть указано «шерсть».
Краткий ответ
Тема урока
«Техносфера вокруг нас».
Задание № 1
Зелёным цветом раскрась:
- горы и пейзаж;
- грибы;
- цветок и ягоды;
- колосья пшеницы.
Красным цветом раскрась:
- чашку с блюдцем;
- диван;
- поезд;
- здание;
- платье.
Задание № 2
Соедини линиями:
- Нефть — бензин;
- Дерево — мебель;
- Пшеница — хлеб;
- Вода — электричество;
- Шерсть овцы — ткань;
- Железная руда — гвозди;
- Глина — посуда.
На фотографии пятый пункт, вероятно, написан как «Шерсть овцы».
Задание № 3
Можно записать:
После школы у меня могут возникнуть потребности в еде, воде, отдыхе, общении с близкими, личной гигиене и выполнении домашних заданий.
Как это понять
Биосфера — это всё, что создано природой: вода, растения, животные, нефть, руда, глина.
Техносфера — это предметы, изготовленные человеком из природных материалов. Например:
- из нефти получают бензин;
- из дерева делают мебель;
- из пшеницы выпекают хлеб;
- из глины изготавливают посуду.
Проверка: каждый объект природы соединён только с одним подходящим изделием человека.