Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3640165
А
Аноним
08 сентября 2026 10:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Основные правила для входной контрольной по русскому языку

Нейросеть

Краткий ответ: перед входной контрольной повтори орфографию, пунктуацию, состав слова, части речи и разбор предложения. Главное правило: сначала определи, какая это часть речи и где находится орфограмма, а затем применяй подходящее правило.

1. Проверяемые гласные и согласные

  • Безударную гласную проверяй однокоренным словом, где она под ударением:
    леса́ — лес, трава́ — тра́вы.
  • Парную согласную проверяй формой слова или однокоренным словом:
    дуб — дубы, мороз — морозы.
  • Непроизносимую согласную тоже можно проверить:
    солнце — солнечный, честный — честь.

Если проверочное слово подобрать нельзя, слово является словарным: его написание нужно запомнить.

2. Важные сочетания букв

  • ЖИ–ШИ пиши с И: жизнь, машина.
  • ЧА–ЩА пиши с А: чашка, щавель.
  • ЧУ–ЩУ пиши с У: чудо, щука.
  • После ч, щ мягкий знак обычно не пишется: ручка, мощный.

3. Разделительные Ь и Ъ

  • Ь пишется внутри слова перед е, ё, ю, я:
    вьюга, семья, объявление.
  • Ъ пишется после приставки, которая оканчивается на согласную, перед е, ё, ю, я:
    подъезд, съёмка, объявить.

4. Окончания глаголов

Проверяй вопросом:

  • что делать? что сделать? — пишется -ться: учиться, улыбаться;
  • что делает? что сделает? — пишется -тся: учится, улыбается.

5. Слитное и раздельное написание НЕ

С глаголами не обычно пишется раздельно:

  • не знаю;
  • не пришёл;
  • не читать.

Существительные и прилагательные могут писаться слитно, если слово можно заменить синонимом:

  • неправда — ложь;
  • невысокий — низкий.

При противопоставлении пишется раздельно:

  • не высокий, а низкий;
  • не правда, а ложь.

6. Состав слова

Умей находить:

  • корень — общая часть родственных слов: лес, лесной, лесник;
  • приставку — перед корнем: при-ехать;
  • суффикс — после корня: лес-ник;
  • окончание — изменяемая часть: книг-а, книг-и.

Чтобы найти окончание, измени слово: дом, дома, дому.

7. Главные члены предложения

  • Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?
  • Сказуемое отвечает на вопросы что делает? каков? что с ним происходит?

Пример:
Мальчик читает.
Мальчик — подлежащее, читает — сказуемое.

8. Основные правила постановки запятых

  • Между однородными членами без одиночного союза ставится запятая:
    На столе лежали книги, тетради, карандаши.
  • Перед а, но, зато обычно ставится запятая:
    День был холодный, но солнечный.
  • При одном союзе и запятая обычно не ставится:
    Книги и тетради лежали на столе.
  • Обращение выделяется запятыми:
    Маша, подойди сюда.
  • Между частями сложного предложения ставится запятая:
    Солнце скрылось, и начался дождь.

Алгоритм выполнения задания

  1. Прочитай всё предложение.
  2. Найди орфограмму или место для знака препинания.
  3. Определи часть речи и состав слова.
  4. Подбери проверочное слово или вспомни правило.
  5. Для запятых найди грамматические основы и однородные члены.
  6. Перечитай предложение и проверь написание.

Мини-проверка:

  • л..сной → лесной, проверочное слово лес;
  • учит..ся → учиться, вопрос что делать?;
  • Маша, иди сюда — запятая выделяет обращение;
  • Солнце взошло, и птицы запели — две грамматические основы, поэтому ставится запятая.
основные правила для входной контрольной по русскому языку
**Краткий ответ:** перед входной контрольной повтори орфографию, пунктуацию, состав слова, части речи и разбор предложения. Главное правило: сначала определи, **какая это часть речи и где находится орфограмма**, а затем применяй подходящее правило. ### 1. Проверяемые гласные и согласные - Безударную гласную проверяй однокоренным словом, где она под ударением: **леса́ — лес**, **трава́ — тра́вы**. - Парную согласную проверяй формой слова или однокоренным словом: **дуб — дубы**, **мороз — морозы**. - Непроизносимую согласную тоже можно проверить: **солнце — солнечный**, **честный — честь**. Если проверочное слово подобрать нельзя, слово является словарным: его написание нужно запомнить. ### 2. Важные сочетания букв - **ЖИ–ШИ** пиши с **И**: *жизнь, машина*. - **ЧА–ЩА** пиши с **А**: *чашка, щавель*. - **ЧУ–ЩУ** пиши с **У**: *чудо, щука*. - После **ч, щ** мягкий знак обычно не пишется: *ручка, мощный*. ### 3. Разделительные Ь и Ъ - **Ь** пишется внутри слова перед **е, ё, ю, я**: *вьюга, семья, объявление*. - **Ъ** пишется после приставки, которая оканчивается на согласную, перед **е, ё, ю, я**: *подъезд, съёмка, объявить*. ### 4. Окончания глаголов Проверяй вопросом: - **что делать? что сделать?** — пишется **-ться**: *учиться, улыбаться*; - **что делает? что сделает?** — пишется **-тся**: *учится, улыбается*. ### 5. Слитное и раздельное написание НЕ С глаголами **не** обычно пишется раздельно: - *не знаю*; - *не пришёл*; - *не читать*. Существительные и прилагательные могут писаться слитно, если слово можно заменить синонимом: - *неправда* — ложь; - *невысокий* — низкий. При противопоставлении пишется раздельно: - *не высокий, а низкий*; - *не правда, а ложь*. ### 6. Состав слова Умей находить: - **корень** — общая часть родственных слов: *лес, лесной, лесник*; - **приставку** — перед корнем: *при-ехать*; - **суффикс** — после корня: *лес-ник*; - **окончание** — изменяемая часть: *книг-а, книг-и*. Чтобы найти окончание, измени слово: *дом, дома, дому*. ### 7. Главные члены предложения - **Подлежащее** отвечает на вопросы *кто? что?* - **Сказуемое** отвечает на вопросы *что делает? каков? что с ним происходит?* Пример: **Мальчик читает.** *Мальчик* — подлежащее, *читает* — сказуемое. ### 8. Основные правила постановки запятых - Между однородными членами без одиночного союза ставится запятая: *На столе лежали книги, тетради, карандаши.* - Перед **а, но, зато** обычно ставится запятая: *День был холодный, но солнечный.* - При одном союзе **и** запятая обычно не ставится: *Книги и тетради лежали на столе.* - Обращение выделяется запятыми: *Маша, подойди сюда.* - Между частями сложного предложения ставится запятая: *Солнце скрылось, и начался дождь.* ### Алгоритм выполнения задания 1. Прочитай всё предложение. 2. Найди орфограмму или место для знака препинания. 3. Определи часть речи и состав слова. 4. Подбери проверочное слово или вспомни правило. 5. Для запятых найди грамматические основы и однородные члены. 6. Перечитай предложение и проверь написание. **Мини-проверка:** - *л..сной* → **лесной**, проверочное слово *лес*; - *учит..ся* → **учиться**, вопрос *что делать?*; - *Маша, иди сюда* — запятая выделяет обращение; - *Солнце взошло, и птицы запели* — две грамматические основы, поэтому ставится запятая.