Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Курс Алгебры по школьной программе · 9 класс Задача №3640873
А
Аноним
08 сентября 2026 13:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Из задания 112 надо сделать только пункты б и д

Нейросеть08 сентября 2026 13:31

Краткий ответ

б) \(y=5+2x\) — возрастающая прямая, проходящая через точки \((0;5)\) и \((-2;1)\).

д) \(y=-x^2\) — парабола с вершиной в точке \((0;0)\), ветви направлены вниз.

б) \(y=5+2x\)

Построение графика

Выберем несколько значений \(x\):

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y=5+2x&1&3&5&7&9 \end{array} \]

Отметим точки:

\[ (-2;1),\quad (-1;3),\quad (0;5),\quad (1;7),\quad (2;9) \]

и проведём через них прямую.

Свойства

  • Область определения: \(\mathbb R\).
  • Область значений: \(\mathbb R\).
  • Функция возрастает на всей числовой прямой, так как коэффициент при \(x\) положительный: \(2>0\).
  • Нуль функции:

\[ 5+2x=0 \quad\Rightarrow\quad x=-\frac52. \]

  • \(y>0\) при \(x>-\frac52\).
  • \(y<0\) при \(x<-\frac52\).
  • Пересечение с осью \(Oy\): \((0;5)\).
  • Пересечение с осью \(Ox\): \(\left(-\frac52;0\right)\).

д) \(y=-x^2\)

Построение графика

\[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y=-x^2&-4&-1&0&-1&-4 \end{array} \]

Отметим точки:

\[ (-2;-4),\quad (-1;-1),\quad (0;0),\quad (1;-1),\quad (2;-4) \]

и соединим их плавной линией. Получится парабола, направленная ветвями вниз.

Свойства

  • Область определения: \(\mathbb R\).
  • Область значений: \((-\infty;0]\).
  • Функция возрастает на промежутке \((-\infty;0]\).
  • Функция убывает на промежутке \([0;+\infty)\).
  • Нуль функции:

\[ -x^2=0 \quad\Rightarrow\quad x=0. \]

  • \(y<0\) при \(x\ne0\).
  • Наибольшее значение функции равно \(0\), оно достигается при \(x=0\).
  • Наименьшего значения нет.
  • Функция чётная, потому что

\[ f(-x)=-(-x)^2=-x^2=f(x), \]

поэтому её график симметричен относительно оси \(Oy\).

из задания 112 надо сделать только пункты б и д
### Краткий ответ **б) \(y=5+2x\)** — возрастающая прямая, проходящая через точки \((0;5)\) и \((-2;1)\). **д) \(y=-x^2\)** — парабола с вершиной в точке \((0;0)\), ветви направлены вниз. ## б) \(y=5+2x\) ### Построение графика Выберем несколько значений \(x\): \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y=5+2x&1&3&5&7&9 \end{array} \] Отметим точки: \[ (-2;1),\quad (-1;3),\quad (0;5),\quad (1;7),\quad (2;9) \] и проведём через них прямую. ### Свойства - Область определения: \(\mathbb R\). - Область значений: \(\mathbb R\). - Функция возрастает на всей числовой прямой, так как коэффициент при \(x\) положительный: \(2>0\). - Нуль функции: \[ 5+2x=0 \quad\Rightarrow\quad x=-\frac52. \] - \(y>0\) при \(x>-\frac52\). - \(y<0\) при \(x<-\frac52\). - Пересечение с осью \(Oy\): \((0;5)\). - Пересечение с осью \(Ox\): \(\left(-\frac52;0\right)\). ## д) \(y=-x^2\) ### Построение графика \[ \begin{array}{c|ccccc} x&-2&-1&0&1&2\\ \hline y=-x^2&-4&-1&0&-1&-4 \end{array} \] Отметим точки: \[ (-2;-4),\quad (-1;-1),\quad (0;0),\quad (1;-1),\quad (2;-4) \] и соединим их плавной линией. Получится парабола, направленная ветвями вниз. ### Свойства - Область определения: \(\mathbb R\). - Область значений: \((-\infty;0]\). - Функция возрастает на промежутке \((-\infty;0]\). - Функция убывает на промежутке \([0;+\infty)\). - Нуль функции: \[ -x^2=0 \quad\Rightarrow\quad x=0. \] - \(y<0\) при \(x\ne0\). - Наибольшее значение функции равно \(0\), оно достигается при \(x=0\). - Наименьшего значения нет. - Функция чётная, потому что \[ f(-x)=-(-x)^2=-x^2=f(x), \] поэтому её график симметричен относительно оси \(Oy\).