Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3641080
А
Аноним
08 сентября 2026 14:10 · публичный вопрос
А
Аноним

как решать задачи с арифметическими числами

Ответ нейросети

Краткий ответ: чтобы решить арифметическую задачу, нужно понять, что известно и что требуется найти, выбрать подходящее действие, выполнить вычисления и проверить ответ.

Алгоритм решения

  1. Прочитай условие и определи, о чём говорится.
  2. Выдели известные данные и запиши их кратко.
  3. Определи, что нужно найти.
  4. Выбери действие:
    • сложение \(+\) — объединить или узнать, сколько всего;
    • вычитание \(-\) — узнать, сколько осталось или на сколько больше/меньше;
    • умножение \(\times\) — несколько одинаковых групп;
    • деление \(:\) — разделить поровну или узнать количество групп.
  5. Составь выражение и вычисли.
  6. Запиши ответ с единицами измерения.
  7. Проверь результат обратным действием или по смыслу.

Пример

В коробке было \(8\) карандашей, а положили ещё \(5\). Сколько карандашей стало?

  • Было: \(8\) карандашей.
  • Положили: \(5\) карандашей.
  • Стало больше, значит, выполняем сложение:

\[ 8+5=13 \]

Ответ: стало \(13\) карандашей.

Проверка:

\[ 13-5=8 \]

Получили первоначальное количество, значит, решение верное.

Главное — не выбирать действие только по отдельным словам, а понять смысл всей задачи. Например, слово «больше» может означать сложение, а в вопросе «на сколько больше?» — вычитание.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Приведи пример

Нейросеть08 сентября 2026 14:11

Пример задачи

У Маши было \(12\) конфет. \(5\) конфет она отдала брату. Сколько конфет осталось у Маши?

Решение:

Нужно узнать, сколько осталось, поэтому выполняем вычитание:

\[ 12-5=7 \]

Ответ: у Маши осталось \(7\) конфет.

Проверка:

\[ 7+5=12 \]

Значит, решение верное.