Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3641534
А
Аноним
08 сентября 2026 15:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Параграф 2 (э.у.) под редакцией Мединского В.Р. по ссылке https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk-public%3A%2F%2FuBiHXdjx5S2XiA7UMXZ%2BjvRsXd8mFgBtNWV1LQsSP%2BYBNSbgj9xT4JDnK…

Запрос пользователя

Параграф 2 (э.у.) под редакцией Мединского В.Р. по ссылке https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-disk-public%3A%2F%2FuBiHXdjx5S2XiA7UMXZ%2BjvRsXd8mFgBtNWV1LQsSP%2BYBNSbgj9xT4JDnK9s3HVvAq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D%3A%2F005.%20ВИ%209%20(2-е%20изд).pdf&name=005.%20ВИ%209%20(2-е%20изд).pdf&nosw=1 Составить конспект темы

Ответ нейросети
08 сентября 2026 15:46

Пришлите, пожалуйста, фото или текст § 2 (особенно его название): по одной ссылке нельзя надёжно определить содержание нужного издания.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Составь конспект по Параграфа 2 из учебника Всеобщей истории за 9 класс под редакцией В.Р. Мединского

Нейросеть08 сентября 2026 16:01

Уточните, пожалуйста, название § 2 или пришлите фото его страниц: в разных изданиях учебника нумерация и содержание параграфов могут отличаться.

А
Аноним

посвящен социальным изменениям и демографическому росту в Европе и мире в XIX — начале XX века

Нейросеть

Конспект § 2. Социальные изменения и демографический рост в Европе и мире в XIX — начале XX века

1. Демографический рост

В XIX веке население Европы и мира быстро увеличивалось. Население Европы выросло примерно с 200 млн человек в начале XIX века до более 400 млн к 1900 г., а население мира — примерно с 1 млрд до 1,6 млрд человек.

Основные причины роста населения:

  • развитие сельского хозяйства и увеличение производства продовольствия;
  • улучшение транспорта и торговли;
  • развитие медицины, появление прививок;
  • улучшение санитарных условий и борьба с эпидемиями;
  • снижение смертности, особенно детской.

Сначала рождаемость оставалась высокой, а смертность уменьшалась. Позднее в развитых странах стала снижаться и рождаемость. Этот процесс получил название демографического перехода.

2. Урбанизация

Урбанизация — это быстрый рост городов и увеличение доли городского населения.

Причины урбанизации:

  • развитие промышленности;
  • строительство фабрик и заводов;
  • переселение крестьян в города в поисках работы;
  • развитие железных дорог и торговли.

Крупными промышленными центрами стали Лондон, Париж, Берлин, Манчестер, Нью-Йорк, Чикаго и другие города.

Рост городов имел противоречивые последствия:

  • развивались водопровод, канализация, освещение, общественный транспорт;
  • появлялись новые рабочие районы;
  • сохранялись бедность, перенаселённость, антисанитария и безработица.

3. Миграции населения

В XIX — начале XX века усилились внутренние и международные миграции.

Внутренняя миграция — переселение людей из деревни в города и промышленные районы.

Внешняя миграция — переселение людей в другие страны и на другие континенты.

Миллионы европейцев уезжали в:

  • США и Канаду;
  • страны Южной Америки;
  • Австралию и Новую Зеландию;
  • другие промышленные и колониальные территории.

Причины миграций:

  • нехватка земли и рабочих мест;
  • бедность;
  • поиск более высокой заработной платы;
  • политические и религиозные преследования;
  • развитие транспорта, прежде всего железных дорог и пароходства.

Миграции способствовали заселению новых территорий и развитию промышленности, но также усиливали конкуренцию между рабочими.

4. Изменение социальной структуры

В XIX веке постепенно разрушалось сословное общество, основанное на наследственных привилегиях. На его место приходило классовое общество, в котором положение человека всё больше зависело от его богатства, профессии и образования.

Главные социальные группы:

  • буржуазия — владельцы фабрик, банков, торговых предприятий;
  • средний класс — чиновники, учителя, врачи, инженеры, юристы, служащие и предприниматели;
  • рабочий класс, или пролетариат — наёмные рабочие промышленных предприятий;
  • крестьянство — по-прежнему многочисленная часть населения;
  • аристократия — дворянство, которое сохраняло влияние, но постепенно приспосабливалось к новым условиям.

Особенно быстро росли буржуазия и средний класс. Образование и профессиональные знания становились важными условиями общественного успеха.

5. Положение рабочих

Рабочий день на фабриках часто продолжался 10–14 часов. Заработная плата была невысокой, условия труда — тяжёлыми и опасными. На предприятиях широко использовался труд женщин и детей.

Основные проблемы рабочих:

  • низкая заработная плата;
  • отсутствие гарантий занятости;
  • травмы и профессиональные заболевания;
  • отсутствие пенсий и пособий;
  • плохие жилищные условия.

Совокупность этих проблем получила название социальный вопрос.

6. Рабочее движение и социальные реформы

Для защиты своих интересов рабочие создавали:

  • профсоюзы;
  • кассы взаимопомощи;
  • рабочие партии;
  • социалистические организации.

Рабочие проводили забастовки и требовали:

  • сокращения рабочего дня;
  • повышения заработной платы;
  • улучшения условий труда;
  • запрещения детского труда;
  • права на образование и социальное обеспечение.

Распространялись идеи социализма и марксизма. Социалисты выступали за защиту рабочих и уменьшение социального неравенства.

Правительства были вынуждены проводить социальные реформы. В Германии в 1880-е годы при О. фон Бисмарке появились первые государственные системы:

  • медицинского страхования;
  • страхования от несчастных случаев;
  • пенсионного обеспечения.

7. Изменение положения женщин

Женщины всё чаще работали на фабриках, в торговле, образовании и сфере услуг. Расширялся доступ женщин к образованию.

Возникло женское движение, участницы которого требовали:

  • равных прав с мужчинами;
  • доступа к образованию и профессиям;
  • права владеть собственностью;
  • избирательных прав.

Однако в начале XX века женщины ещё не обладали равенством с мужчинами в большинстве стран.

8. Формирование массового общества

К началу XX века складывалось массовое общество, характерными чертами которого были:

  • рост городского населения;
  • распространение грамотности;
  • развитие массовой школы;
  • появление массовой печати;
  • увеличение числа политически активных граждан;
  • развитие партий, профсоюзов и общественных организаций.

Основной вывод

В XIX — начале XX века Европа и мир пережили быстрый демографический рост, урбанизацию и массовые миграции. Сословное общество сменялось классовым, увеличивались численность буржуазии, среднего класса и рабочих. Тяжёлое положение рабочих вызвало развитие профсоюзного и социалистического движения, а также проведение социальных реформ. Эти процессы привели к формированию современного массового общества.