Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3642976
А
Аноним
09 сентября 2026 06:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

Базовый уровень:

  1. \(7\)
  2. \(-22\)
  3. \(-24\)
  4. \(25\)
  5. \(-42\)
  6. \(36\)
  7. \(-9\)
  8. \(9\)

Повышенный уровень:

  1. \(-36\)
  2. \(36\)
  3. \(-17\)

В № 1 повышенного уровня выражение читается как
\(-15+6\cdot(-4)-24:(-8)\).

Ключевые шаги

Базовый уровень

  1. \[ -18+25=7 \]

  2. \[ -34+12=-(34-12)=-22 \]

  3. \[ -15-9=-24 \]

  4. Вычитание отрицательного числа заменяем сложением: \[ 17-(-8)=17+8=25 \]

  5. \[ (-7)\cdot6=-42 \]

  6. При умножении двух отрицательных чисел получается положительное: \[ (-9)\cdot(-4)=36 \]

  7. \[ 72:(-8)=-9 \]

  8. \[ -81:(-9)=9 \]

Повышенный уровень

Сначала выполняем умножение и деление, затем сложение и вычитание.

  1. \[ \begin{aligned} -15+6\cdot(-4)-24:(-8) &=-15-24-(-3)\\ &=-15-24+3\\ &=-36 \end{aligned} \]

  2. \[ \begin{aligned} (-8)\cdot(-5)+36:(-9) &=40+(-4)\\ &=36 \end{aligned} \]

  3. \[ \begin{aligned} -12-(-7)+4\cdot(-3) &=-12+7-12\\ &=-17 \end{aligned} \]

Правила знаков:

  • одинаковые знаки при умножении и делении дают \(+\);
  • разные знаки дают \(-\);
  • вычитание отрицательного числа превращается в сложение:
    \(a-(-b)=a+b\);
  • в выражениях сначала выполняют умножение и деление, потом сложение и вычитание.

Проверка, например: \[ (-9)\cdot(-8)=72,\qquad 9\cdot(-9)=-81, \] значит результаты в заданиях 7 и 8 верны.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** **Базовый уровень:** 1. \(7\) 2. \(-22\) 3. \(-24\) 4. \(25\) 5. \(-42\) 6. \(36\) 7. \(-9\) 8. \(9\) **Повышенный уровень:** 1. \(-36\) 2. \(36\) 3. \(-17\) В № 1 повышенного уровня выражение читается как \(-15+6\cdot(-4)-24:(-8)\). ### Ключевые шаги #### Базовый уровень 1. \[ -18+25=7 \] 2. \[ -34+12=-(34-12)=-22 \] 3. \[ -15-9=-24 \] 4. Вычитание отрицательного числа заменяем сложением: \[ 17-(-8)=17+8=25 \] 5. \[ (-7)\cdot6=-42 \] 6. При умножении двух отрицательных чисел получается положительное: \[ (-9)\cdot(-4)=36 \] 7. \[ 72:(-8)=-9 \] 8. \[ -81:(-9)=9 \] #### Повышенный уровень Сначала выполняем умножение и деление, затем сложение и вычитание. 1. \[ \begin{aligned} -15+6\cdot(-4)-24:(-8) &=-15-24-(-3)\\ &=-15-24+3\\ &=-36 \end{aligned} \] 2. \[ \begin{aligned} (-8)\cdot(-5)+36:(-9) &=40+(-4)\\ &=36 \end{aligned} \] 3. \[ \begin{aligned} -12-(-7)+4\cdot(-3) &=-12+7-12\\ &=-17 \end{aligned} \] **Правила знаков:** - одинаковые знаки при умножении и делении дают \(+\); - разные знаки дают \(-\); - вычитание отрицательного числа превращается в сложение: \(a-(-b)=a+b\); - в выражениях сначала выполняют умножение и деление, потом сложение и вычитание. Проверка, например: \[ (-9)\cdot(-8)=72,\qquad 9\cdot(-9)=-81, \] значит результаты в заданиях 7 и 8 верны.