номер 1
Анализ поэтических элементов
Я разбираю значения строф: первая показывает игривость с помощью таких действий, как «скачет» и «ловит». Вторая изображает непослушание через слова «не слушает» и «бегает», подчёркивая озорной характер. Третья добавляет юмор с помощью действия «спрятал нос в тапок». Каждая строфа состоит из коротких строк и рифмы, в ней используются определённые слова из справочного списка. Я должен убедиться, что слово «смешной» включено, и отлично, что фраза «не слушает ни маму, ни деда» не вызывает никаких проблем.
Краткий ответ (вариант):
1. Про игривого котёнка
Котёнок шустрый, озорной,
Скачет весело за мной.
Прыгнул ловко на клубок —
И умчался за порог!
2. Про непослушного котёнка
Котёнок — сущий непоседа,
Не слушает ни маму, ни деда.
Позовут его домой —
А он спрячется за стеной!
3. Про забавного котёнка
Котёнок ласковый, смешной,
Мурлычет песенку со мной.
В тапок спрятал мокрый нос —
Насмешил он всех до слёз!
Как составить похожую потешку:
- выбери признак котёнка: игривый, непослушный или забавный;
- добавь слова, которые показывают его поведение: скачет, бегает, мурлычет, прячется;
- составь короткие рифмующиеся строки.
В потешках использованы слова из справки: шустрый, озорной, непоседа, ловкий, ласковый, смешной, мурлычет.
