Задача · 9 класс Задача №3645174
А
А
Сделай пожалуйста все что в тетради таблицей
Кратко: вот готовые таблицы по § 3 «Антропогенез». Их можно переписать в тетрадь.
1. Этапы антропогенеза
Антропогенез — это процесс формирования человека, его трудовой деятельности, речи и общественных отношений.
| Представители | Время | Особенности внешнего вида | Образ жизни и достижения |
|---|---|---|---|
| Парапитеки и дриопитеки — древние человекообразные обезьяны | Около 25–8 млн лет назад | Были похожи на обезьян; часть времени проводили на деревьях, часть — на земле | Считаются древними предками гоминид. От некоторых дриопитеков началась линия эволюции людей |
| Предшественники человека — протоантропы, австралопитеки | 6–1 млн лет назад | Начали постоянно передвигаться на двух ногах; изменились таз и задние конечности | Занимались собирательством и охотой, использовали камни и кости, позднее начали изготавливать простейшие орудия и поддерживать огонь |
| Древнейшие люди — архантропы: человек умелый, человек прямоходящий | Примерно с 3 млн лет назад | Прямохождение, увеличение головного мозга; объём мозга первых изготовителей орудий — около \(700–750\ \text{см}^3\) | Изготавливали орудия труда, использовали огонь, занимались коллективным трудом; постепенно развивались речь и общественные отношения |
| Древние люди — палеоантропы, или неандертальцы | Ледниковый период | Были физически сильными, имели развитый головной мозг | Жили группами и в пещерах, поддерживали огонь, шили одежду из шкур, изготавливали более совершенные орудия |
| Люди современного типа — неоантропы, или кроманьонцы; \(Homo\ sapiens\) | Появились около 60–50 тыс. лет назад | По строению тела почти не отличались от современных людей; имели развитый мозг | Пользовались сложными орудиями, владели членораздельной речью, развивали культуру и общественные отношения |
2. Признаки современного человека
| Часть тела или признак | Характеристика |
|---|---|
| Положение тела | Прямохождение и постоянное передвижение на двух ногах |
| Позвоночник | Имеет изгибы, придающие ему \(S\)-образную форму |
| Таз | Широкий, чашеобразный |
| Нижние конечности | Длиннее и сильнее верхних |
| Стопа | Сводчатая; большой палец не противопоставлен остальным |
| Кисть | Большой палец противопоставлен другим пальцам, поэтому возможен точный хват |
| Грудная клетка | Сплюснута в переднезаднем направлении |
| Череп | Большой мозговой отдел, высокий лоб, слабые надбровные дуги |
| Лицо | Есть подбородочный выступ |
| Волосяной покров | Редуцирован, то есть сильно уменьшен |
3. Факторы становления человека
| Биологические факторы | Социальные факторы |
|---|---|
| Наследственная изменчивость | Трудовая деятельность |
| Естественный отбор | Изготовление и использование орудий |
| Борьба за существование | Жизнь в коллективе |
| Изменения строения тела и мозга | Развитие речи, мышления и культуры |
Как запомнить последовательность
\[ \text{протоантропы} \rightarrow \text{архантропы} \rightarrow \text{палеоантропы} \rightarrow \text{неоантропы} \]
Сначала сформировалось прямохождение, затем появились орудия и огонь, а позже развились речь, мышление и культура.
Проверка: основные четыре этапа из учебника расположены в правильном порядке. Современные люди не произошли от современных обезьян — у человека и человекообразных обезьян был общий древний предок.
Обсуждение
2 сообщения А
Решишь ?
Да. Пришли фото страницы или перепиши условие — я всё решу и оформлю в виде таблицы.
