Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3645699
А
Аноним
10 сентября 2026 01:51 · публичный вопрос
А
Аноним

28

Нейросеть

Краткий ответ

1) Значения выражений

\[ \begin{aligned} 45+27:3-12&=42,\\ 90-36:3\cdot2&=66,\\ 84:4\cdot3+2&=65,\\ 100-10\cdot9-8&=2,\\ 17+15\cdot3\cdot0&=17,\\ 5\cdot5+75:5&=40,\\ 17\cdot3+2\cdot10&=71,\\ 80-5\cdot2:10&=79,\\ 72:6+6\cdot5&=42. \end{aligned} \]

2) Один из возможных вариантов со скобками

Ответы могут быть разными, например:

\[ \begin{aligned} (45+27):3-12&=12,\\ (90-36):3\cdot2&=36,\\ 84:(4\cdot3)+2&=9,\\ 100-10\cdot(9-8)&=90,\\ (17+15)\cdot3\cdot0&=0,\\ (5\cdot5+75):5&=20,\\ (17\cdot3+2)\cdot10&=530,\\ (80-5)\cdot2:10&=15,\\ 72:(6+6\cdot5)&=2. \end{aligned} \]

Как выполнять

  1. Сначала считают выражение в скобках.
  2. Затем выполняют умножение и деление.
  3. После этого — сложение и вычитание.
  4. Умножение и деление одинаковы по приоритету, поэтому выполняются слева направо.

Например:

\[ 90-36:3\cdot2 \]

Сначала деление:

\[ 36:3=12, \]

затем умножение:

\[ 12\cdot2=24, \]

и вычитание:

\[ 90-24=66. \]

Проверка другого примера:

\[ 80-5\cdot2:10=80-10:10=80-1=79. \]

Скобки меняют порядок действий. Например:

\[ (80-5)\cdot2:10=75\cdot2:10=150:10=15. \]

28
**Краткий ответ** ### 1) Значения выражений \[ \begin{aligned} 45+27:3-12&=42,\\ 90-36:3\cdot2&=66,\\ 84:4\cdot3+2&=65,\\ 100-10\cdot9-8&=2,\\ 17+15\cdot3\cdot0&=17,\\ 5\cdot5+75:5&=40,\\ 17\cdot3+2\cdot10&=71,\\ 80-5\cdot2:10&=79,\\ 72:6+6\cdot5&=42. \end{aligned} \] ### 2) Один из возможных вариантов со скобками Ответы могут быть разными, например: \[ \begin{aligned} (45+27):3-12&=12,\\ (90-36):3\cdot2&=36,\\ 84:(4\cdot3)+2&=9,\\ 100-10\cdot(9-8)&=90,\\ (17+15)\cdot3\cdot0&=0,\\ (5\cdot5+75):5&=20,\\ (17\cdot3+2)\cdot10&=530,\\ (80-5)\cdot2:10&=15,\\ 72:(6+6\cdot5)&=2. \end{aligned} \] ### Как выполнять 1. Сначала считают выражение в скобках. 2. Затем выполняют умножение и деление. 3. После этого — сложение и вычитание. 4. Умножение и деление одинаковы по приоритету, поэтому выполняются **слева направо**. Например: \[ 90-36:3\cdot2 \] Сначала деление: \[ 36:3=12, \] затем умножение: \[ 12\cdot2=24, \] и вычитание: \[ 90-24=66. \] Проверка другого примера: \[ 80-5\cdot2:10=80-10:10=80-1=79. \] Скобки меняют порядок действий. Например: \[ (80-5)\cdot2:10=75\cdot2:10=150:10=15. \]