Интерпретация задания по изображению
Мне нужно ответить на задание по изображению, следуя инструкциям пользователя. Они упомянули, что нужно быть кратким и сосредоточиться на результатах, приводя минимум деталей. Похоже, упражнение связано с образованием вопросов, требующих ответа «да/нет», например преобразованием «It is Ann's birthday today.» в «Is it Ann's birthday today?», но вместо этого на изображении просто показано «Ann's birthday today?» как вопрос. Это немного сбивает с толку, но, думаю, цель состоит в том, чтобы преобразовать утвердительные предложения в вопросы.
Уточнение задания по изображению
Мне нужно сосредоточиться на задании по изображению, внимательно изучив текст. Показанная фраза — «Ann’s birthday today?», которая, кажется, начинается примерно на x=225, тогда как основное предложение начинается немного раньше. В ней нет «Is it», поэтому я размышляю, требует ли задание составить вопросы из приведённых утверждений. Пример «It is Ann's birthday today. —» может намекать на их преобразование, но, похоже, на изображении есть только «Ann's birthday today?» без «Is it». Это немного озадачивает!
Выполнение задания по изображению
Не следует слишком много об этом думать. Мне нужно дать ответы для пунктов с 2 по 7, в которых, по-видимому, требуется составить вопросы по изображению. Вопросы включают:
- Является ли это диким животным?
- Жарко ли летом?
- Находится ли она в школе?
- Торопятся ли они?
- Заняты ли мальчики?
- Счастливы ли дети?
Возможно, нужно также включить пункт 1, но, похоже, он уже заполнен в качестве примера. Интересно, завершён ли он или чего-то не хватает.
- Is it a wild animal?
- Is it hot in summer?
- Is she at school?
- Are they in a hurry?
- Are the boys busy?
- Are the children happy?