Проверка заданий
Я вижу, что на изображении есть задание, и в нём упоминается решение обоих заданий. Похоже, задание 4 уже выполнено, что хорошо, но мне нужно проверить это, чтобы убедиться, что всё правильно. Я хочу тщательно просмотреть записи от руки и подтвердить их точность. Давайте проверим это и убедимся, что мы правильно продвигаемся в решении этих заданий!
Определение структуры предложения
Я размышляю над структурой предложения и над тем, какую роль может выполнять сочетание «лесные кулички» как подлежащее. В данном случае «кулички» — главное слово в подлежащем, а «лесные» — определение. Инструкция выписать главные члены предложения, вероятно, указывает на сочетание «кулички пронеслись». Я понимаю, что «кулички» — это птицы во множественном числе. Я хотел бы обозначить подчёркивания, но не уверен, как сделать это аккуратно. Использование Unicode может выглядеть немного небрежно. Подойдёт ли HTML для подчёркивания?
Краткий ответ
4. Возможный вариант:
- В тенистых кустах щебечут птички.
- Лесная тропинка вьётся в лесу.
- Нудный дождь стучит по крышам.
Подлежащее подчёркивается одной чертой, сказуемое — двумя:
птички— подлежащее,щебечут— сказуемое;тропинка— подлежащее,вьётся— сказуемое;дождь— подлежащее,стучит— сказуемое.
5.
Главные члены:
кулички пронеслись
Пары слов с вопросами:
- пронеслись (где?) над макушками;
- макушками (чего?) деревьев;
- кулички (какие?) лесные.
Как рассуждать
Сначала найди, кто или что действует — это подлежащее, и что делает — сказуемое. В предложении № 5: кулички что сделали? пронеслись. Остальные слова поясняют главные члены.