Уточнение проверок вычитанием
Я размышляю о том, как в задании подчёркивается проверка вычитания. В нём прямо сказано: «выполните проверку вычитанием». Для уточнения: если я вычитаю, я могу проверить свою работу, выполнив обратное действие. Например, для 46−29=17 я могу проверить это, выполнив 46−17=29. Кажется важным точно следовать этой инструкции, а не смешивать её со сложением. Я позабочусь о том, чтобы правильно показать оба шага и избежать путаницы.
Краткий ответ:
\[ 46-29=17,\quad 51-37=14,\quad 64-18=46,\quad 100-88=12. \]
Дедушка вырастил свёклы 18 кг, а лука меньше на 5 кг.
Решение и проверка
Для проверки вычитания из уменьшаемого вычитаем полученную разность:
\[ \begin{aligned} 46-29&=17; &46-17&=29,\\ 51-37&=14; &51-14&=37,\\ 64-18&=46; &64-46&=18,\\ 100-88&=12; &100-12&=88. \end{aligned} \]
Задача:
Узнаем, сколько было свёклы: \[ 31-13=18\text{ кг}. \]
Узнаем, на сколько килограммов лука меньше, чем свёклы: \[ 18-13=5\text{ кг}. \]
Ответ: 5 кг.
Проверка: \[ 13+18=31\text{ кг},\qquad 18-5=13\text{ кг}. \]