Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Это продолжение текущей учебной цели: ты прислал изображение с условием задачи, которое нужно было дослать.

Пусть скорость первого велосипедиста — \(x\) км/ч. Тогда скорость второго — \(x-2\) км/ч.

Время в пути:

\[ \frac{112}{x} \quad\text{и}\quad \frac{112}{x-2}. \]

Первый приехал на 1 час раньше:

\[ \frac{112}{x-2}-\frac{112}{x}=1. \]

\[ \frac{224}{x(x-2)}=1, \]

\[ x(x-2)=224, \]

\[ x^2-2x-224=0. \]

Корни:

\[ x=16 \quad\text{и}\quad x=-14. \]

Отрицательная скорость не подходит.

Ответ: \(16\ \text{км/ч}\).

Проверка: \(112:16=7\) ч, а \(112:14=8\) ч — разница 1 час.