Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3648445
А
Аноним
10 сентября 2026 22:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткие ответы

  1. \(12\) девочек.
  2. \(AB=17\).
  3. \(1{,}5\).
  4. \(7\sqrt5\).
  5. \(x<4\).
  6. \(x_1=-2,\ x_2=-4\).
  7. \(D(f)=\mathbb R\setminus\{-3;3\}\).
  8. \(2\).
  9. \((x;y)=(-1;4)\).

Решение

1. 28 мальчиков — это \(70\%\) всех детей:

\[ 28:0{,}7=40 \]

Всего 40 детей, поэтому девочек:

\[ 40-28=12. \]

2. По теореме Пифагора:

\[ AB^2=AC^2+BC^2=8^2+15^2=64+225=289, \]

\[ AB=\sqrt{289}=17. \]

3.

\[ \frac{2{,}7}{2{,}9-1{,}1} =\frac{2{,}7}{1{,}8} =1{,}5. \]

4. Представим корни через \(\sqrt5\):

\[ \sqrt{20}=2\sqrt5,\qquad \sqrt{45}=3\sqrt5. \]

Тогда

\[ 3\sqrt5-\sqrt{20}+2\sqrt{45} =3\sqrt5-2\sqrt5+2\cdot3\sqrt5 =7\sqrt5. \]

5.

\[ 3(2x+2)>8x-2 \]

\[ 6x+6>8x-2 \]

\[ 8>2x \]

\[ x<4. \]

6.

\[ x^2+6x+8=0 \]

\[ (x+2)(x+4)=0. \]

Следовательно,

\[ x_1=-2,\qquad x_2=-4. \]

7. Знаменатель не должен быть равен нулю:

\[ 9-x^2\ne0, \]

\[ x^2\ne9,\qquad x\ne-3,\ x\ne3. \]

Поэтому

\[ D(f)=(-\infty;-3)\cup(-3;3)\cup(3;+\infty). \]

8.

\[ \frac{(2^4)^{-3}}{2^{-15}\cdot2^2} = \frac{2^{-12}}{2^{-13}} =2^{-12-(-13)} =2^1=2. \]

9. Система:

\[ \begin{cases} 2y-3x=16+5x,\\ -2y-6x=9+11x. \end{cases} \]

Перенесём слагаемые:

\[ \begin{cases} 2y-8x=16,\\ -2y-17x=9. \end{cases} \]

Сложим уравнения:

\[ -25x=25,\qquad x=-1. \]

Подставим в первое уравнение:

\[ 2y-8(-1)=16, \]

\[ 2y+8=16,\qquad y=4. \]

Проверка:

\[ 2\cdot4-3(-1)=11,\qquad 16+5(-1)=11. \]

Ответ верный: \(\boxed{(-1;4)}\).

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним
Реши задание на изображении
### Краткие ответы 1. \(12\) девочек. 2. \(AB=17\). 3. \(1{,}5\). 4. \(7\sqrt5\). 5. \(x<4\). 6. \(x_1=-2,\ x_2=-4\). 7. \(D(f)=\mathbb R\setminus\{-3;3\}\). 8. \(2\). 9. \((x;y)=(-1;4)\). ### Решение **1.** 28 мальчиков — это \(70\%\) всех детей: \[ 28:0{,}7=40 \] Всего 40 детей, поэтому девочек: \[ 40-28=12. \] **2.** По теореме Пифагора: \[ AB^2=AC^2+BC^2=8^2+15^2=64+225=289, \] \[ AB=\sqrt{289}=17. \] **3.** \[ \frac{2{,}7}{2{,}9-1{,}1} =\frac{2{,}7}{1{,}8} =1{,}5. \] **4.** Представим корни через \(\sqrt5\): \[ \sqrt{20}=2\sqrt5,\qquad \sqrt{45}=3\sqrt5. \] Тогда \[ 3\sqrt5-\sqrt{20}+2\sqrt{45} =3\sqrt5-2\sqrt5+2\cdot3\sqrt5 =7\sqrt5. \] **5.** \[ 3(2x+2)>8x-2 \] \[ 6x+6>8x-2 \] \[ 8>2x \] \[ x<4. \] **6.** \[ x^2+6x+8=0 \] \[ (x+2)(x+4)=0. \] Следовательно, \[ x_1=-2,\qquad x_2=-4. \] **7.** Знаменатель не должен быть равен нулю: \[ 9-x^2\ne0, \] \[ x^2\ne9,\qquad x\ne-3,\ x\ne3. \] Поэтому \[ D(f)=(-\infty;-3)\cup(-3;3)\cup(3;+\infty). \] **8.** \[ \frac{(2^4)^{-3}}{2^{-15}\cdot2^2} = \frac{2^{-12}}{2^{-13}} =2^{-12-(-13)} =2^1=2. \] **9.** Система: \[ \begin{cases} 2y-3x=16+5x,\\ -2y-6x=9+11x. \end{cases} \] Перенесём слагаемые: \[ \begin{cases} 2y-8x=16,\\ -2y-17x=9. \end{cases} \] Сложим уравнения: \[ -25x=25,\qquad x=-1. \] Подставим в первое уравнение: \[ 2y-8(-1)=16, \] \[ 2y+8=16,\qquad y=4. \] Проверка: \[ 2\cdot4-3(-1)=11,\qquad 16+5(-1)=11. \] Ответ верный: \(\boxed{(-1;4)}\).