Вычисление математических выражений
Я выполняю некоторые вычисления. Похоже, я пытаюсь упростить дроби и выражения. Мне нужно убедиться, что деление и умножение выполняются правильно. Я упоминаю нахождение НОК для определённых значений, а затем решение уравнения. Итак, это включает смесь дробей, и я хочу убедиться, что всё складывается верно. Выражения кажутся немного сложными, поэтому мне нужно перепроверить эти вычисления, прежде чем завершить!
Краткие ответы
- а) \(560\); б) \(23{,}5\).
- а) \(0{,}285\); б) \(-6{,}37\).
- а) \(-28\); б) \(\frac{9}{14}\).
- а) \(432\) учащихся; б) \(648\) учащихся.
- \(P=18\) ед., \(S=18\) кв. ед.
- \(\frac16\).
- \(x=-0{,}8\).
- \(20\,475\) рублей.
Решение
1. Вычислите
а)
\[ -35\cdot(47-63)=-35\cdot(-16)=560. \]
б)
\[ 204:(-8)+49=-25{,}5+49=23{,}5. \]
2. Найдите значение выражения
а) Сначала выполняем деление:
\[ -2{,}09+1{,}71:0{,}72 =-2{,}09+2{,}375 =0{,}285. \]
б)
\[ 7{,}39-2{,}15\cdot6{,}4 =7{,}39-13{,}76 =-6{,}37. \]
3. Вычислите
При делении дробей вторую дробь заменяем обратной.
а)
\[ \frac79:\left(-\frac1{36}\right) =\frac79\cdot(-36) =-28. \]
б)
\[ \frac{24}{49}:\frac67+\frac1{14} =\frac{24}{49}\cdot\frac76+\frac1{14} =\frac47+\frac1{14} =\frac8{14}+\frac1{14} =\frac9{14}. \]
4. Уменьшение числа учащихся на 40%
а) Найдём, сколько учащихся ушло:
\[ 1080\cdot0{,}4=432. \]
б) Найдём оставшееся количество:
\[ 1080-432=648. \]
Проверка: осталось \(60\%\) от первоначального числа:
\[ 1080\cdot0{,}6=648. \]
5. Прямоугольник по координатам
Точки:
\[ A(0;-4),\quad B(0;2),\quad C(-3;2),\quad D(-3;-4). \]
Отметь эти точки на координатной плоскости и соедини их по порядку.
Длины сторон:
\[ AB=2-(-4)=6,\qquad BC=0-(-3)=3. \]
Периметр:
\[ P=2(6+3)=18. \]
Площадь:
\[ S=6\cdot3=18. \]
6. Найдите значение выражения
\[ \frac9{10}+\frac49:\left(2-1\frac{11}{21}\right)-1\frac23. \]
Преобразуем смешанные числа:
\[ 1\frac{11}{21}=\frac{32}{21},\qquad 1\frac23=\frac53. \]
Скобки:
\[ 2-\frac{32}{21} =\frac{42}{21}-\frac{32}{21} =\frac{10}{21}. \]
Теперь деление:
\[ \frac49:\frac{10}{21} =\frac49\cdot\frac{21}{10} =\frac{14}{15}. \]
Тогда
\[ \frac9{10}+\frac{14}{15}-\frac53 =\frac{27}{30}+\frac{28}{30}-\frac{50}{30} =\frac5{30} =\frac16. \]
7. Решите уравнение
\[ -5x-12+4{,}5=-3{,}5. \]
Сначала объединим числа:
\[ -5x-7{,}5=-3{,}5. \]
Перенесём \(-7{,}5\) вправо:
\[ -5x=4. \]
Разделим на \(-5\):
\[ x=-0{,}8. \]
Проверка:
\[ -5\cdot(-0{,}8)-12+4{,}5 =4-12+4{,}5=-3{,}5. \]
8. Проценты от остатка
Сначала фирма потратила \(35\%\), значит осталось \(65\%\):
\[ 42000\cdot0{,}65=27300. \]
Затем потратили \(25\%\) остатка, значит осталось \(75\%\):
\[ 27300\cdot0{,}75=20475. \]
Ответ: \(20\,475\) рублей.