Реши задание на изображении

Краткий ответ

• Стиль: художественный.
• Тип речи: описание с элементами повествования и внутреннего монолога.
• Тема: рассвет и душевное пробуждение Маши.
• Авторский замысел: показать, как красота природы заставляет героиню по-новому взглянуть на жизнь.

Восстановленный текст

Лётчик облокотился о перила и стал смотреть, как разгорается рассвет.
Маша тоже смотрела на рассвет. На золотом краю неба тлела, как капля серебряной воды, последняя звезда.
«С сегодняшнего дня, — подумала Маша, — буду жить совсем по-другому. Раньше я ничего не замечала как следует. А теперь буду всё замечать, запоминать и беречь у себя на сердце».

Как связаны предложения

1. Сначала говорится, что лётчик смотрит на рассвет.
2. Затем сообщается, что Маша тоже смотрит на него. Слово тоже и повтор слова рассвет связывают предложения.
3. Далее описывается то, что видит Маша: последняя звезда.
4. После этого передаётся её мысль и решение измениться. Слова раньше — теперь, союз а показывают внутреннюю перемену героини.

Схема развития мысли:

\[ \text{наблюдение за рассветом} \rightarrow \text{впечатление} \rightarrow \text{решение изменить жизнь} \]

Если изменить порядок предложений или убрать описание звезды, основная информация частично сохранится, но нарушатся последовательность, целостность текста и авторский замысел. Например, мысль «буду жить по-другому» без описания рассвета будет выглядеть недостаточно мотивированной.

Кратко об орфограммах

• разгорается — приставка раз- перед звонким г, корень -гор-;
• рассвет — двойная с на стыке приставки рас- и корня -свет-;
• тоже — пишется слитно, можно заменить словом также;
• серебряной — одна н в суффиксе -ян-;
• по-другому — наречие с приставкой по- пишется через дефис.