Реши
Кароткі адказ — сказы парамі:
Маці сумавала. — Маці было сумна.
Максім, пасля таго як выканаў дамашняе заданне, пабег на вуліцу. — Выканаўшы дамашняе заданне, Максім пабег на вуліцу.
Кніга прачытана вучнем. — Вучань прачытаў кнігу.
Захопленыя гульнёй, дзеці не звярталі ўвагі на дарослых. — Дзеці, якія былі захоплены гульнёй, не звярталі ўвагі на дарослых.
Я адступіў убок, не ведаючы, што мне рабіць далей. — Я адступіў убок, бо не ведаў, што мне рабіць далей.
Прашу пачаць урок. — Прашу, каб вы пачалі ўрок.
Тлумачэнне:
Першы сказ — двухсастаўны асабовы, другі — безасабовы. Сэнс: маці адчувала сум.
Даданая частка часу заменена дзеепрыслоўным зваротам. У абедзвюх канструкцыях дзейнічае адзін чалавек — Максім.
Пасіўная канструкцыя заменена актыўнай: у першым сказе кніга з’яўляецца прадметам дзеяння, у другім вучань сам выконвае дзеянне.
Дзеепрыметны зварот заменены даданай азначальнай часткай. Абедзве канструкцыі характарызуюць дзяцей.
Дзеепрыслоўны зварот заменены даданай прычыннай часткай. Прычына таго, што герой адступіў, — ён не ведаў, што рабіць.
Інфінітыўная канструкцыя заменена складаназалежным сказам з даданай дапаўняльнай часткай.
Праверка: у кожнай пары захоўваецца асноўны сэнс сказа, але змяняецца яго граматычная будова.
