Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3653082
А
Аноним
14 сентября 2026 07:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети

Краткий ответ

  1. а) \(7m-10n\); б) \(-8\).
  2. \(x=2\).
  3. а) \(343\); б) \(16\).
  4. \(5{,}4c^5-9{,}6c\).
  5. а) \(4m^2-12mn+9n^2\); б) \(25x^2-4y^2\).
  6. а) \(\dfrac{4a^2}{3b^5}\); б) \(\dfrac{x-1}{y}\).
  7. График — прямая \(y=-3x+5\), при \(y=-1\): \(x=2\).
  8. \((x;y)=(-1;2)\).

Решение

1. Упростим выражения

а) Соберём подобные слагаемые:

\[ 5m-3n+2m-7n=(5m+2m)+(-3n-7n)=7m-10n. \]

б) Раскроем скобки:

\[ 3(2b-2)-2(3b+1)=6b-6-6b-2=-8. \]


2. Решим уравнение

\[ 6-3(x+2)=3(x-4). \]

Раскроем скобки:

\[ 6-3x-6=3x-12, \]

\[ -3x=3x-12, \]

\[ -6x=-12, \]

\[ x=2. \]

Проверка:

\[ 6-3(2+2)=6-12=-6, \]

\[ 3(2-4)=3\cdot(-2)=-6. \]

Ответ верный.


3. Вычислим

а) При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются:

\[ \frac{7^{10}\cdot7^8}{7^{15}} =7^{10+8-15}=7^3=343. \]

б) Представим все числа как степени двойки:

\[ \frac{4^6\cdot16}{8^4} = \frac{(2^2)^6\cdot2^4}{(2^3)^4} = \frac{2^{12}\cdot2^4}{2^{12}} =2^4=16. \]


4. Выполним умножение

Используем формулу разности квадратов:

\[ (3c^2-4)(3c^2+4)=(3c^2)^2-4^2=9c^4-16. \]

Тогда

\[ 0{,}6c(9c^4-16) =5{,}4c^5-9{,}6c. \]


5. Преобразуем в многочлен

а) Квадрат разности:

\[ (2m-3n)^2=(2m)^2-2\cdot2m\cdot3n+(3n)^2, \]

\[ (2m-3n)^2=4m^2-12mn+9n^2. \]

б) Разность квадратов:

\[ (5x+2y)(5x-2y)=(5x)^2-(2y)^2, \]

\[ (5x+2y)(5x-2y)=25x^2-4y^2. \]


6. Сократим дроби

а)

\[ \frac{20a^3b^2}{15ab^7} = \frac{4a^2}{3b^5}. \]

Сократили числитель и знаменатель на \(5ab^2\).

б) Вынесем \(y\) в числителе:

\[ \frac{xy-y}{y^2} = \frac{y(x-1)}{y^2} = \frac{x-1}{y}. \]


7. Построим график

Функция:

\[ y=-3x+5. \]

Для построения возьмём две точки:

\[ x=0 \Rightarrow y=5 \quad \Rightarrow (0;5), \]

\[ x=1 \Rightarrow y=2 \quad \Rightarrow (1;2). \]

Через точки \((0;5)\) и \((1;2)\) проводим прямую.

Найдём \(x\), при котором \(y=-1\):

\[ -1=-3x+5, \]

\[ -3x=-6, \]

\[ x=2. \]

На графике это точка \((2;-1)\).


8. Решим систему

\[ \begin{cases} 2x+5y=8,\\ x-3y=-7. \end{cases} \]

Из второго уравнения:

\[ x=3y-7. \]

Подставим в первое:

\[ 2(3y-7)+5y=8, \]

\[ 6y-14+5y=8, \]

\[ 11y=22, \]

\[ y=2. \]

Тогда

\[ x=3\cdot2-7=-1. \]

Проверка:

\[ 2(-1)+5\cdot2=8, \]

\[ -1-3\cdot2=-7. \]

Ответ:

\[ \boxed{(x;y)=(-1;2)}. \]