Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3653329
А
Аноним
14 сентября 2026 09:14 · публичный вопрос
А
Аноним

сделай упр 2.119

Ответ нейросети
14 сентября 2026 09:14

Краткий ответ:

а) \(110\);
б) \(200\);
в) \(1350\);
г) \(120\).

Решение

Чтобы найти НОК, разложим числа на простые множители и возьмём каждый множитель в наибольшей степени.

а)
\[ 22=2\cdot11,\qquad 55=5\cdot11 \] \[ \text{НОК}(22;55)=2\cdot5\cdot11=\boxed{110} \]

б)
\[ 40=2^3\cdot5,\qquad 50=2\cdot5^2 \] \[ \text{НОК}(40;50)=2^3\cdot5^2=8\cdot25=\boxed{200} \]

в)
\[ 270=2\cdot3^3\cdot5,\qquad 450=2\cdot3^2\cdot5^2 \] \[ \text{НОК}(270;450)=2\cdot3^3\cdot5^2 =2\cdot27\cdot25=\boxed{1350} \]

г)
\[ 40=2^3\cdot5,\quad 60=2^2\cdot3\cdot5,\quad 15=3\cdot5 \] \[ \text{НОК}(40;60;15)=2^3\cdot3\cdot5=\boxed{120} \]

Проверка:
\(110\) делится на \(22\) и \(55\); \(200\) — на \(40\) и \(50\); \(1350\) — на \(270\) и \(450\); \(120\) — на \(40\), \(60\) и \(15\).

Обсуждение

12 сообщений
А
Аноним

А что значит и зачем писать типо 40=2²•5 типо вот это 2²

Нейросеть

\(2^2\) — это степень числа 2:

\[ 2^2=2\cdot2=4. \]

Маленькая цифра сверху показывает, сколько раз нужно умножить число само на себя:

\[ 2^3=2\cdot2\cdot2=8. \]

В нашем примере правильно:

\[ 40=2^3\cdot5=8\cdot5=40. \]

А запись \(40=2^2\cdot5\) была бы неверной, потому что:

\[ 2^2\cdot5=4\cdot5=20. \]

Так раскладывают числа на простые множители, чтобы проще находить НОК: выбирают каждый множитель в наибольшей степени.

А
Аноним

А что значит 270=2•3³•5 Что надо найти и зачем это решать

Нейросеть

Запись

\[ 270=2\cdot3^3\cdot5 \]

означает, что число \(270\) разложили на простые множители:

\[ 3^3=3\cdot3\cdot3=27, \] поэтому

\[ 2\cdot3^3\cdot5=2\cdot27\cdot5=270. \]

Здесь \(2\), \(3\) и \(5\) — простые числа, а точка \(\cdot\) означает умножение.

В упражнении нужно найти НОК чисел \(270\) и \(450\) — наименьшее число, которое делится и на \(270\), и на \(450\).

Для этого раскладываем оба числа:

\[ 270=2\cdot3^3\cdot5, \] \[ 450=2\cdot3^2\cdot5^2. \]

Берём каждый множитель в наибольшей степени:

\[ \text{НОК}(270;450)=2\cdot3^3\cdot5^2=1350. \]

Ответ:

\[ \boxed{1350}. \]

Проверка:

\[ 1350:270=5,\qquad 1350:450=3. \]

Значит, \(1350\) делится на оба числа.

А
Аноним

Напиши все простые числи

Нейросеть

Всех простых чисел написать нельзя: их бесконечно много.

Простое число — это число, которое делится только на \(1\) и на само себя. Например, простые числа от 1 до 100:

\[ \boxed{2,\ 3,\ 5,\ 7,\ 11,\ 13,\ 17,\ 19,\ 23,\ 29,\ 31,\ 37,\ 41,\ 43,\ 47,\ 53,\ 59,\ 61,\ 67,\ 71,\ 73,\ 79,\ 83,\ 89,\ 97} \]

Важно: \(1\) не является простым числом.

А
Аноним

А как понять что число простое, если у примеру я забыл все простые числа

Нейросеть

Не нужно помнить все простые числа. Их можно проверять делением.

Алгоритм

  1. Если число меньше \(2\), оно не простое.
  2. Попробуй разделить его на числа от \(2\) до \(\sqrt{n}\).
  3. Если делится без остатка хотя бы на одно такое число — число составное.
  4. Если ни на одно не делится — число простое.

Проверять достаточно до \(\sqrt n\), потому что у составного числа хотя бы один множитель не больше квадратного корня.

Пример 1: число \(29\)

\[ \sqrt{29}\approx5{,}4 \]

Проверяем деление на \(2,3,4,5\):

  • на \(2\) не делится;
  • сумма цифр \(2+9=11\), значит, на \(3\) не делится;
  • на \(4\) и \(5\) тоже не делится.

Значит,

\[ \boxed{29\text{ — простое число}} \]

Пример 2: число \(51\)

\[ 5+1=6 \]

\(6\) делится на \(3\), значит, \(51\) делится на \(3\):

\[ 51=3\cdot17. \]

Следовательно,

\[ \boxed{51\text{ — не простое}} \]

Полезно помнить признаки:

  • чётное число больше \(2\) — не простое;
  • число, оканчивающееся на \(0\) или \(5\), больше \(5\), — не простое;
  • если сумма цифр делится на \(3\), то и число делится на \(3\).
А
Аноним

Помоги сделать упр 2.120 и объясни как сделать и сто такое нод

Нейросеть

Конечно.

Что такое НОД

НОД — это наибольший общий делитель.
Это самое большое число, на которое оба числа делятся без остатка.

Например:

\[ \text{НОД}(12;18)=6, \]

потому что \(12\) и \(18\) делятся на \(6\), а большего общего делителя у них нет.


Упражнение 2.120

а)

Дано:

\[ n=3\cdot5\cdot7\cdot11, \qquad d=5\cdot7\cdot11. \]

Видно, что

\[ n=3\cdot d. \]

Значит, \(d\) делит \(n\), поэтому НОД — это само число \(d\):

\[ \text{НОД}(n;d)=5\cdot7\cdot11. \]

Вычислим:

\[ 5\cdot7\cdot11=35\cdot11=\boxed{385}. \]


б)

Разложим числа на простые множители:

\[ 756=2^2\cdot3^3\cdot7, \]

\[ 720=2^4\cdot3^2\cdot5. \]

Общие множители — \(2\) и \(3\). Для НОД берём меньшую степень каждого общего множителя:

\[ \text{НОД}(756;720)=2^2\cdot3^2. \]

\[ 2^2\cdot3^2=4\cdot9=\boxed{36}. \]

Проверка:

\[ 756:36=21,\qquad 720:36=20. \]

Ответ:

\[ \boxed{\text{а) }385;\qquad \text{б) }36.} \]

Запомни: для НОД берём только общие простые множители и их меньшие степени.

И ещё поправка к прошлому ответу: в упражнении 2.119 во втором пункте на фото стоят числа \(40\) и \(30\), поэтому их НОК равен

\[ \text{НОК}(40;30)=120, \]

а не \(200\).

А
Аноним

Помоги еще 2.121 сделать и объясни как сделать я задачи ваще решать не умею

Нейросеть

В упражнении 2.121 нужно разделить 78 предметов одного вида и 91 предмет другого вида на одинаковые подарки.

1. Что нужно найти?

Нужно узнать, сколько одинаковых наборов можно составить, причём наборов должно быть как можно больше.

В таких задачах ищут НОД — наибольший общий делитель.

2. Находим НОД

Разложим числа на простые множители:

\[ 78=2\cdot3\cdot13, \]

\[ 91=7\cdot13. \]

Общий множитель только \(13\), значит:

\[ \text{НОД}(78;91)=13. \]

3. Проверяем, сколько будет в каждом подарке

\[ 78:13=6, \]

\[ 91:13=7. \]

Значит, можно составить 13 одинаковых подарков. В каждом будет по 6 предметов первого вида и по 7 предметов второго вида.

\[ \boxed{13\text{ подарков}} \]

Как понять, что нужен НОД?

Если в задаче сказано:

  • разделить поровну;
  • составить одинаковые группы;
  • сделать как можно больше одинаковых наборов,

то нужно искать НОД. Он показывает максимальное количество равных групп.