Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3653449
А
Аноним
14 сентября 2026 10:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий готовый вариант

Блок 3. Схема

Садко — новгородский гусляр, который стал богатым купцом и мореплавателем.

От него проведите стрелки к четырём сферам:

  • Экономическая: богатство, торговля, корабли, купеческое дело.
  • Политическая: жизнь в Новгороде, городские порядки и правила. В былине эта связь показана косвенно.
  • Духовная: игра на гуслях, музыка, народные верования, нравственный урок о гордости и благодарности.
  • Социальная: переход из бедности в положение богатого купца, отношения с купцами, моряками и жителями Новгорода.

Схему можно оформить так:

                         Экономическая
                  торговля, богатство, корабли

Духовная       САДКО — гусляр и купец        Социальная
гусли, музыка,                              изменение статуса,
ценности, вера                              отношения с людьми

                         Политическая
             Новгородская община и её порядки

Блок 4. Главная сфера

Я считаю, что главная сфера — экономическая.
Именно богатство и торговля меняют жизнь Садко: из бедного гусляра он становится купцом, строит корабли и отправляется в плавание. Однако духовная сфера помогает понять главный смысл былины — нельзя становиться высокомерным и забывать о благодарности.

Блок 5. Цитата

Это собственная формулировка:

«Благодаря своему искусству и смелости Садко разбогател, стал купцом, изменил своё положение среди людей и должен был отвечать за свои поступки».

Блок 6. Наше время

Сфера Пример из современной жизни
Экономика Человек получает зарплату, покупает товары или открывает своё дело.
Политика Граждане соблюдают законы, участвуют в выборах и обсуждении важных вопросов города.
Духовная Люди получают образование, читают книги, занимаются музыкой и искусством.
Социальная Человек общается с семьёй и друзьями, учится или работает в коллективе.

Блок 7. Портрет героя

Я изображу Садко на палубе корабля с гуслями в руках. На нём богатый купеческий кафтан. Вокруг будут море, корабли, товары, моряки и купцы. На заднем плане можно нарисовать Новгород, чтобы показать связь героя с родным городом.

Как понять принцип

Чтобы определить сферу общества, задай вопрос:

  • Деньги, торговля, производство? — экономика.
  • Власть, законы, государство, правила? — политика.
  • Искусство, образование, вера, ценности? — духовная сфера.
  • Отношения людей, группы, положение человека? — социальная сфера.

Один поступок может относиться сразу к нескольким сферам. Например, путешествие Садко — это и торговля, и общение с командой, и испытание его ценностей.

Проверка: в ответе присутствуют все четыре сферы, а их связь с судьбой Садко объяснена.

Реши задание на изображении
## Краткий готовый вариант ### Блок 3. Схема **Садко — новгородский гусляр, который стал богатым купцом и мореплавателем.** От него проведите стрелки к четырём сферам: - **Экономическая:** богатство, торговля, корабли, купеческое дело. - **Политическая:** жизнь в Новгороде, городские порядки и правила. В былине эта связь показана косвенно. - **Духовная:** игра на гуслях, музыка, народные верования, нравственный урок о гордости и благодарности. - **Социальная:** переход из бедности в положение богатого купца, отношения с купцами, моряками и жителями Новгорода. Схему можно оформить так: ```text Экономическая торговля, богатство, корабли Духовная САДКО — гусляр и купец Социальная гусли, музыка, изменение статуса, ценности, вера отношения с людьми Политическая Новгородская община и её порядки ``` ### Блок 4. Главная сфера **Я считаю, что главная сфера — экономическая.** Именно богатство и торговля меняют жизнь Садко: из бедного гусляра он становится купцом, строит корабли и отправляется в плавание. Однако духовная сфера помогает понять главный смысл былины — нельзя становиться высокомерным и забывать о благодарности. ### Блок 5. Цитата Это **собственная формулировка**: > «Благодаря своему искусству и смелости Садко разбогател, стал купцом, изменил своё положение среди людей и должен был отвечать за свои поступки». ### Блок 6. Наше время | Сфера | Пример из современной жизни | |---|---| | **Экономика** | Человек получает зарплату, покупает товары или открывает своё дело. | | **Политика** | Граждане соблюдают законы, участвуют в выборах и обсуждении важных вопросов города. | | **Духовная** | Люди получают образование, читают книги, занимаются музыкой и искусством. | | **Социальная** | Человек общается с семьёй и друзьями, учится или работает в коллективе. | ### Блок 7. Портрет героя Я изображу Садко на палубе корабля с гуслями в руках. На нём богатый купеческий кафтан. Вокруг будут море, корабли, товары, моряки и купцы. На заднем плане можно нарисовать Новгород, чтобы показать связь героя с родным городом. ## Как понять принцип Чтобы определить сферу общества, задай вопрос: - **Деньги, торговля, производство?** — экономика. - **Власть, законы, государство, правила?** — политика. - **Искусство, образование, вера, ценности?** — духовная сфера. - **Отношения людей, группы, положение человека?** — социальная сфера. Один поступок может относиться сразу к нескольким сферам. Например, путешествие Садко — это и торговля, и общение с командой, и испытание его ценностей. **Проверка:** в ответе присутствуют все четыре сферы, а их связь с судьбой Садко объяснена.