Нужно выполнить три пункта:
Прочитать 6 предложений и определить:
- по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное;
- по интонации: восклицательное или невосклицательное.
Ещё раз прочитать предложения вслух, передавая восклицательную интонацию — выразительно, с сильным чувством.
Назвать чувство, которое выражено в каждом восклицательном предложении.
| № | Вид по цели высказывания | Вид по интонации |
|---|---|---|
| 1. Самолёт летит. | повествовательное | невосклицательное |
| 2. Гроза надвигается. | повествовательное | невосклицательное |
| 3. Кто сломал ветку берёзки? | вопросительное | невосклицательное |
| 4. Как жаль эту берёзку! | повествовательное | восклицательное |
| 5. Не ломайте ветви деревьев. | побудительное | невосклицательное |
| 6. Пусть будет мир во всём мире! | побудительное | восклицательное |
В предложении 4 выражены сожаление и печаль, а в предложении 6 — пожелание мира, надежда.
Второй пункт нужно выполнить устно: прочитать предложения эмоционально. Переписывать их не требуется, если учитель отдельно этого не просил.