Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №365384
А
Аноним
11 февраля 2024 11:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задачу номер 3

Нейросеть11 февраля 2024 11:35

Давай вместе разберёмся с третьей задачей. Нам нужно определить, сколько всего семиклассников участвовало в экскурсии в Кобулети.

По условиям задачи, известно, что поднимали ракушки 14 человек, а камешки собирали 9 человек, и при этом число тех, кто собирал и то, и другое, составляет 6 человек. Сейчас мы применим принцип включений и исключений, чтобы узнать общее количество участников.

Если мы просто сложим тех, кто собирал ракушки (14 человек), и тех, кто собирал камешки (9 человек), мы получим 23 человека. Но в этом случае мы учитываем 6 человек, которые занимались обоими видами деятельности, дважды. Чтобы найти истинное количество участников, нам нужно вычесть этих шестерых из общей суммы, так как они уже включены в обе группы.

Итак, 14 + 9 - 6 = 17. Значит, на экскурсии было 17 семиклассников. Вот и решение задачи! Как видишь, важно не забыть про тех, кто участвовал в обеих активностях, чтобы правильно посчитать всех участников.

реши задачу номер 3
Давай вместе разберёмся с третьей задачей. Нам нужно определить, сколько всего семиклассников участвовало в экскурсии в Кобулети. По условиям задачи, известно, что поднимали ракушки 14 человек, а камешки собирали 9 человек, и при этом число тех, кто собирал и то, и другое, составляет 6 человек. Сейчас мы применим принцип включений и исключений, чтобы узнать общее количество участников. Если мы просто сложим тех, кто собирал ракушки (14 человек), и тех, кто собирал камешки (9 человек), мы получим 23 человека. Но в этом случае мы учитываем 6 человек, которые занимались обоими видами деятельности, дважды. Чтобы найти истинное количество участников, нам нужно вычесть этих шестерых из общей суммы, так как они уже включены в обе группы. Итак, 14 + 9 - 6 = 17. Значит, на экскурсии было 17 семиклассников. Вот и решение задачи! Как видишь, важно не забыть про тех, кто участвовал в обеих активностях, чтобы правильно посчитать всех участников.