План ответа по упражнениям
Думаю, мне нужно сослаться на «Упражнение 3», а не просто сказать «три упражнения». Изображение чёткое, поэтому, думаю, нет необходимости просить разъяснений. Я дам краткий ответ вместе с основными шагами, используя английский язык для объяснения. На этот раз добавлять перевод, вероятно, не нужно. Я также позабочусь о том, чтобы добавить отдельную строку [[NEXT]], если есть содержательный следующий шаг.
Упражнение 3
- Karen’s from Nigeria.
- They’re in my class.
- I’m from London.
- It isn’t our first time here.
- They aren’t students.
- It’s cold in here.
- I’m not happy.
- You aren’t very tall.
Как выполнять
Чтобы изменить предложение:
- в отрицательном предложении убираем not:
They aren’t → They’re; - в положительном предложении добавляем not:
They’re → They aren’t.
Используем формы глагола to be:
- I am → I’m / I’m not;
- he, she, it is → ’s / isn’t;
- you, we, they are → ’re / aren’t.
Проверка: в каждом предложении изменена только форма to be, а смысл стал противоположным.