Сделай 9 упражнение
Краткий ответ
Утро настало, и солнце сквозь ветки в лесу засияло.
Схема: [— =], и [— =].Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.
Схема: [— =], (потому что — =).У дерева беседка стоит, а в беседке молодой Иванушка сидит.
Схема: [— =], а [— =].Заснул увянувший подсолнух, заснула речка в берегах.
Схема: [— =], [— =].Я люблю всё то, что называю одним широким словом «Русь».
Схема: [— =], (что — =).
Здесь — обозначает подлежащее, а = — сказуемое.
Как определить схемы:
- В 1-м предложении две основы: утро настало, солнце засияло; соединены союзом и.
- Во 2-м: лес стоял, певцы улетели; вторая часть объясняет причину, используется потому что.
- В 3-м части соединены противительным союзом а.
- В 4-м части сложного предложения соединены без союза, поэтому ставится запятая.
- В 5-м придаточная часть начинается союзным словом что и поясняет слово то.
Проверка: в каждом предложении две грамматические основы.
Обсуждение
2 сообщенияПодчеркни схему снизу чтоб я понимал
Конечно. Одной чертой подчёркиваем подлежащее, двумя — сказуемое.
1
Утро настало и солнце засияло
──── ═══════ ────── ═══════
подлежащее сказуемое подлежащее сказуемое
Схема: [— =], и [— =].
2
Лес стоял певцы улетели
─── ═════ ────── ═══════
подлежащее сказуемое подлежащее сказуемое
Схема: [— =], (потому что — =).
3
беседка стоит Иванушка сидит
──────── ═════ ───────── ═════
подлежащее сказуемое подлежащее сказуемое
Схема: [— =], а [— =].
4
подсолнух заснул речка заснула
───────── ══════ ───── ═══════
подлежащее сказуемое подлежащее сказуемое
Схема: [— =], [— =].
5
Я люблю что называю
─ ═════ дополнение ═══════
подлежащее сказуемое сказуемое
Схема: [— =], (что =).
В пятом предложении слово «что» — не подлежащее, а дополнение: называю что?
