Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3656141
А
Аноним
15 сентября 2026 04:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткие ответы

  1. а) \(560\); б) \(23{,}5\).
  2. а) \(0{,}285\); б) \(-6{,}37\).
  3. а) \(-28\); б) \(\frac{9}{14}\).
  4. а) \(432\) учащихся; б) \(648\) учащихся.
  5. \(P=18\) ед., \(S=18\) кв. ед.
  6. \(\frac16\).
  7. \(x=-0{,}8\).
  8. \(20\,475\) рублей.

Решение

1. Вычислите

а)
\[ -35\cdot(47-63)=-35\cdot(-16)=560. \]

б)
\[ 204:(-8)+49=-25{,}5+49=23{,}5. \]

2. Найдите значение выражения

а) Сначала выполняем деление:

\[ 1{,}71:0{,}72=2{,}375, \]

\[ -2{,}09+2{,}375=0{,}285. \]

б) Сначала выполняем умножение:

\[ 2{,}15\cdot6{,}4=13{,}76, \]

\[ 7{,}39-13{,}76=-6{,}37. \]

3. Вычислите

а) Деление на дробь заменяем умножением на обратную дробь:

\[ \frac79:\left(-\frac1{36}\right) =\frac79\cdot(-36)=-28. \]

б)

\[ \frac{24}{49}:\frac67+\frac1{14} =\frac{24}{49}\cdot\frac76+\frac1{14} =\frac47+\frac1{14} =\frac8{14}+\frac1{14} =\frac9{14}. \]

4. Задача про учащихся

\(40\%\) от \(1080\):

\[ 1080\cdot0{,}4=432. \]

а) Число учащихся уменьшилось на 432 учащихся.

б) В конце учебного года осталось:

\[ 1080-432=648. \]

Ответ: \(648\) учащихся.

5. Прямоугольник

Точки:
\(A(0;-4)\), \(B(0;2)\), \(C(-3;2)\), \(D(-3;-4)\).

Длина стороны \(AB\):

\[ AB=2-(-4)=6. \]

Длина стороны \(BC\):

\[ BC=0-(-3)=3. \]

Периметр:

\[ P=2(6+3)=18. \]

Площадь:

\[ S=6\cdot3=18. \]

При построении нужно отметить точки \(A,B,C,D\) и соединить их по порядку.

6. Найдите значение выражения

\[ \frac9{10}+\frac49:\left(2-1\frac{11}{21}\right)-1\frac23. \]

Преобразуем смешанные числа:

\[ 1\frac{11}{21}=\frac{32}{21},\qquad 1\frac23=\frac53. \]

Тогда:

\[ 2-\frac{32}{21}=\frac{42}{21}-\frac{32}{21} =\frac{10}{21}. \]

\[ \frac49:\frac{10}{21} =\frac49\cdot\frac{21}{10} =\frac{14}{15}. \]

Теперь:

\[ \frac9{10}+\frac{14}{15}-\frac53 =\frac{27}{30}+\frac{28}{30}-\frac{50}{30} =\frac5{30} =\frac16. \]

7. Решите уравнение

\[ -5x-12+4{,}5=-3{,}5. \]

Объединим числа:

\[ -5x-7{,}5=-3{,}5. \]

\[ -5x=4, \]

\[ x=-0{,}8. \]

Проверка:

\[ -5\cdot(-0{,}8)-12+4{,}5=4-12+4{,}5=-3{,}5. \]

8. Задача про деньги

После первой траты осталось \(100\%-35\%=65\%\):

\[ 42000\cdot0{,}65=27300\text{ рублей}. \]

Затем потратили \(25\%\) остатка, значит осталось \(75\%\):

\[ 27300\cdot0{,}75=20475\text{ рублей}. \]

Ответ: \(20\,475\) рублей.

Реши задание на изображении
## Краткие ответы 1. а) \(560\); б) \(23{,}5\). 2. а) \(0{,}285\); б) \(-6{,}37\). 3. а) \(-28\); б) \(\frac{9}{14}\). 4. а) \(432\) учащихся; б) \(648\) учащихся. 5. \(P=18\) ед., \(S=18\) кв. ед. 6. \(\frac16\). 7. \(x=-0{,}8\). 8. \(20\,475\) рублей. ## Решение ### 1. Вычислите **а)** \[ -35\cdot(47-63)=-35\cdot(-16)=560. \] **б)** \[ 204:(-8)+49=-25{,}5+49=23{,}5. \] ### 2. Найдите значение выражения **а)** Сначала выполняем деление: \[ 1{,}71:0{,}72=2{,}375, \] \[ -2{,}09+2{,}375=0{,}285. \] **б)** Сначала выполняем умножение: \[ 2{,}15\cdot6{,}4=13{,}76, \] \[ 7{,}39-13{,}76=-6{,}37. \] ### 3. Вычислите **а)** Деление на дробь заменяем умножением на обратную дробь: \[ \frac79:\left(-\frac1{36}\right) =\frac79\cdot(-36)=-28. \] **б)** \[ \frac{24}{49}:\frac67+\frac1{14} =\frac{24}{49}\cdot\frac76+\frac1{14} =\frac47+\frac1{14} =\frac8{14}+\frac1{14} =\frac9{14}. \] ### 4. Задача про учащихся \(40\%\) от \(1080\): \[ 1080\cdot0{,}4=432. \] а) Число учащихся уменьшилось на **432 учащихся**. б) В конце учебного года осталось: \[ 1080-432=648. \] **Ответ:** \(648\) учащихся. ### 5. Прямоугольник Точки: \(A(0;-4)\), \(B(0;2)\), \(C(-3;2)\), \(D(-3;-4)\). Длина стороны \(AB\): \[ AB=2-(-4)=6. \] Длина стороны \(BC\): \[ BC=0-(-3)=3. \] Периметр: \[ P=2(6+3)=18. \] Площадь: \[ S=6\cdot3=18. \] При построении нужно отметить точки \(A,B,C,D\) и соединить их по порядку. ### 6. Найдите значение выражения \[ \frac9{10}+\frac49:\left(2-1\frac{11}{21}\right)-1\frac23. \] Преобразуем смешанные числа: \[ 1\frac{11}{21}=\frac{32}{21},\qquad 1\frac23=\frac53. \] Тогда: \[ 2-\frac{32}{21}=\frac{42}{21}-\frac{32}{21} =\frac{10}{21}. \] \[ \frac49:\frac{10}{21} =\frac49\cdot\frac{21}{10} =\frac{14}{15}. \] Теперь: \[ \frac9{10}+\frac{14}{15}-\frac53 =\frac{27}{30}+\frac{28}{30}-\frac{50}{30} =\frac5{30} =\frac16. \] ### 7. Решите уравнение \[ -5x-12+4{,}5=-3{,}5. \] Объединим числа: \[ -5x-7{,}5=-3{,}5. \] \[ -5x=4, \] \[ x=-0{,}8. \] **Проверка:** \[ -5\cdot(-0{,}8)-12+4{,}5=4-12+4{,}5=-3{,}5. \] ### 8. Задача про деньги После первой траты осталось \(100\%-35\%=65\%\): \[ 42000\cdot0{,}65=27300\text{ рублей}. \] Затем потратили \(25\%\) остатка, значит осталось \(75\%\): \[ 27300\cdot0{,}75=20475\text{ рублей}. \] **Ответ:** \(20\,475\) рублей.