Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3656229
А
Аноним
15 сентября 2026 05:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

Задание 4

  1. The school’s address.
  2. The mouse’s tail.
  3. The writer’s stories.
  4. The teacher’s decision.
  5. The singer’s voice.

Задание 5

  1. This is her pen.
  2. My brother’s car is old.
  3. The girl’s bag is blue.
  4. Their house is big.
  5. Its tail is long.

Если речь идёт о нескольких девочках, в предложении 3 будет: The girls’ bag is blue.

Фразы в верхней части фотографии

  • These aren’t my keys, they’re theirs.
  • This bag isn’t his, it’s ours.
  • Is this your notebook? — No, it’s ours.
  • Her name is Kate.
  • Her favourite hobby is drawing.
  • Her drawings are really good.
  • My parents’ car is small.
  • Her classmates also like Kate’s pictures.

Как это проверить

  • Если владелец один, добавляем ’s:
    the mouse → the mouse’s tail.
  • Если владельцев несколько и слово уже оканчивается на -s, добавляем только апостроф:
    parents → parents’ car, girls → girls’ bag.
  • my, her, their ставятся перед существительным:
    her pen, their house.
  • mine, hers, theirs употребляются самостоятельно:
    This pen is hers. Нельзя: hers pen.
  • its означает «его/её» для животного или предмета, а it’s — сокращение от it is:
    Its tail is long.

Текст задания 6 на фотографии обрезан, поэтому его полностью заполнить нельзя. Пришли нижнюю часть страницы с продолжением.

Возможный вариант домашнего задания

  1. This is my family.
  2. My mum’s name is Anna.
  3. Her job is interesting.
  4. My dad’s car is old.
  5. My sister’s room is very bright.
  6. Our dog sleeps on its bed.
  7. These books are ours.
  8. This family photo is mine.
Реши задание на изображении
## Краткий ответ ### Задание 4 1. The **school’s address**. 2. The **mouse’s tail**. 3. The **writer’s stories**. 4. The **teacher’s decision**. 5. The **singer’s voice**. ### Задание 5 1. This is **her pen**. 2. **My brother’s car** is old. 3. **The girl’s bag** is blue. 4. **Their house** is big. 5. **Its tail** is long. Если речь идёт о нескольких девочках, в предложении 3 будет: **The girls’ bag is blue.** ### Фразы в верхней части фотографии - These aren’t my keys, they’re **theirs**. - This bag isn’t his, it’s **ours**. - Is this your notebook? — No, it’s **ours**. - **Her** name is Kate. - **Her** favourite hobby is drawing. - **Her** drawings are really good. - My **parents’** car is small. - **Her** classmates also like Kate’s pictures. ## Как это проверить - Если владелец один, добавляем **’s**: `the mouse → the mouse’s tail`. - Если владельцев несколько и слово уже оканчивается на **-s**, добавляем только апостроф: `parents → parents’ car`, `girls → girls’ bag`. - **my, her, their** ставятся перед существительным: `her pen`, `their house`. - **mine, hers, theirs** употребляются самостоятельно: `This pen is hers.` Нельзя: `hers pen`. - **its** означает «его/её» для животного или предмета, а **it’s** — сокращение от *it is*: `Its tail is long.` Текст задания 6 на фотографии обрезан, поэтому его полностью заполнить нельзя. Пришли нижнюю часть страницы с продолжением. ### Возможный вариант домашнего задания 1. This is my family. 2. My mum’s name is Anna. 3. Her job is interesting. 4. My dad’s car is old. 5. My sister’s room is very bright. 6. Our dog sleeps on its bed. 7. These books are ours. 8. This family photo is mine.